信息技术八年级上册第五课　文字演变.pptVIP

第五课　文字演变 －添加形状提示 阜康市第四中学 张丽娟 教学目标 知识与技能： 1.巩固形状补间动画的制作方法。 2.掌握添加并编辑形状提示点的制作方法。 3.学习使用“变形面板”复制并旋转图形。 过程与方法：通过学习，能完成动画效果。 情感态度与价值观： 本课通过学习并制作文字的演变，不仅要让学生了解 我国文字的发展历史以及我国传统图案等方面的知识，还要引导学生综合 运用所学知识。 如何让形状按照要求变形，即添加形状提示的方法。 教具准备：学生电脑 教学学时：1课时 教学方法：演示法、讲授法 教学重点 教学难点 通过改变图形中心点的位置、配合统一角度的改变，使图形旋转并复制， 从而制作出横向的连续图案。当然可以引导学生，如果中心点位置不同、 图形角度不同，配合旋转并复制会有哪些更加特殊的效果，这样来调动 学生美化画面的想法，使作品看起来更富有个性、更丰富多彩。 教学过程 一、导入新课： 师引入新课：第4课我们初步学习了形状补间动画的制作方法，通过制作我们可以发现有时变形的效果并不按照设想的来改变。师播放第4课制作形状补间动画让学生观察动画的最终效果，发现设想与实际的差异。通过分析第4课作品存在的问题引出本课的学习内容，即添加形状提示点可以改变动画变形的随机性。 二、教学新课 （一）设置文档属性 师要求学生设置文档属性：修改文档“属性”的大小为“400*300像素”，背景色为“黄色”，其余取默认值。 （二）制作文字动画 师提出：文字的演变是很神奇的，通过给形状补间动画添加形状提示点，使文字出现自然的过渡效果，更好地感受文字逐渐的演变过程。 师先做演示操作，然后学生上机操作。 具体演示操作步骤： 1、将“图层1”重命名为“文字外部”。 2、使用工具面板中的“刷子工具”，在第1、20、30、40帧插入关键帧并绘制甲骨文、金文、小篆“目”字的外轮廓，如教材P31图5.2所示。 3、在第60帧插入空白关键帧，使用“文本工具”输入揩体“目”字，参考前面几种文字的外轮廓调整该字的大小。执行“修改” →“分离”的命令，将“目”字中间的两横擦除。制作完成后“锁定”该图层，如教材P31图5.3所示。 4、新建图层，重命名为“文字内部”。 5、使用工具面板中的“刷子工具”，在第1、20、30、40帧插入关键帧并绘制甲骨文、金文、小篆“目”字的内部的两横，如教材P31图5.4所示。 ⑴、绘制文字内、外部图形 师先做演示操作，然后学生上机操作。 具体演示操作步骤： 1、分别在“文字外部”、“文字内部”图层的第12、32、52帧插入关键帧，在第80帧插入帧。 2、在“文字外部”图层上，选择帧面板中第12帧到20帧之间的任何一帧，更改帧“属性”面板中的补间为“形状”。 3、选中帧面板的第12帧，连续执行8次“修改” →“形状”→“添加形状提示”命令（快捷键为Ctrl+Shift+H），此时将出现的8个个叠放在一起的提示点分别按顺序放于文字外部的四角，如教材P32图5.5所示。 4、选中帧面板的第20帧，将叠放的提示点参考第12帧的顺序、位置进行摆放，如教材P32图5.6所示。 5、利用制作“文字外部”图层的第12帧至第20帧形状补间动画的方法，分别制作32帧至40帧、第52帧至60帧的形状补间动画，并添加“形状提示点”，使文字演变效果逐渐过渡，如教材P32图5.7“文字外部”图层添加形状提示点的效果。 6、制作“文字内部”形状补间动画并添加形状提示点 （2）制作“文字外部”形状补间动画并添加形状提示点 三、制作装饰效果 师提出：文字演变过程也是中国文化的发展过程，可以使用中国传统的色彩 和装饰图案美化画面，更好地传达中国特色。 ⑴、使用任意变形工具制作传统图案“云纹” 师先做演示操作，然后学生上机操作。 具体演示操作步骤： 1、新建图层，并重命名为“吉祥图案” 2、使用工具面板中的“线条工具”绘制一半的云纹，并使用工具面板中的“任意变形工具”选中云纹，调整中心点至右侧中间位置，如教材P33图5.9所示。 3、下面制作完成一个完整的云纹。选择“变形”面板，设置旋转角度为“180度”，单击面板下方的“复制并应用变形”按钮，如教材P33图5.10图所示。 4、使用“任意变形工具”选中整个云纹，将中心点移动至右侧边线外围，调整“变形”面板中旋转角度为“180度”，单击“复制并应用变形”按钮，制作完成2个云纹效果，如教材P34图5.11所示。 师先做演示操作，然后学生上机操作。 1、新建图层，重命名为“说明文字”。分别在第1、20、40、60帧， 输入文字“甲骨文”、“金文”、“小篆”和“揩书”，以说明当前 文字的字体名称。 2、新建图层，重命名为“边框”，使用工具面板中的“矩形工具”绘 制一个无边框的橙色矩形衬托在文字下方。 学生上