学前专业暑期社7会实践调查报告.docVIP

暑期社会实践调查报告 调查主题：家长对婴幼儿服饰选购心理的现状调查 调查时间：暑期 调查对象：婴幼儿服饰 调查地点：南通市德民花苑社区、学田社区、虹桥社区、曹公祠社区等社区以及各大商场 调查范围：婴幼儿家长 调查形式：问卷调查 调查内容： 暑假期间，我们学前师范081班组成了“家长对婴幼儿服饰选购心理”的现状调查小组，进行了为期半个多月的暑期社会实践调查。7月6日—7月8日，经过三天的讨论分析并选择问卷到最后筹备工作一切就绪，我们一直保持着严谨的态度和极大的热情。每天早上8:00，我们就准时到达要实践的地点，请小区居民、幼儿家长帮忙做问卷调查。问卷内容涉及婴幼儿服饰的大小、颜色、款式、价格等方面。 随着人们物质生活水平的提高，许多家庭儿童消费的投入呈上升趋势。单就上海市而言，全市0岁～16岁儿童人口约165万，其中郊县人口约33万，上海平均每个家庭每月儿童消费额为700元左右。该年龄段儿童已逐渐成为市场上最有潜力的消费群体，其中儿童服装市场如按每年人均消费量为8件/套，每件/套，平均售价为65元，年童装消费量为1320万件/套，年销售额为8.58亿元，较大的市场需求给众多的童装生产和经营企业拓展儿童服装市场带来了契机。 　　目前的服装市场普遍存在“重女装，轻男装”，“重成人，轻童装”现象。童装市场在服装市场中的地位较低，但随着家长对儿童消费观念的变化，给童装市场带来了发展空间。因为，儿童发育成长较快，童装穿着周期较短，具有持续的需求量。部分企业已重视童装经营并作为一个新的业态进行培育和发展。由此带动了童装市场持续的活跃和旺盛。由于童装经营风险比成人服装相对要小，这就使童装市场形成了多渠道流通，各种经济成份参与经营的竞争局面，从而促进了童装市场的繁荣。 　　 近几年童装市场可谓品牌繁多，定位较广，产品档次能适应不同层次的消费需求，但由于受到消费需求的变化和市场需求趋稳的影响，童装市场竞争日趋激烈。不少企业为保持或扩大市场的份额，通过市场竞争和经营的实践，充分认识到市场营销活动是连接市场需求与企业反应的桥梁、纽带，企业要能有效地满足顾客的需求，必须将市场营销活动置于企业的中心地位。如何结合企业自身经营定位和迎合市场需求，开展各种市场营销活动，将决定着企业经济效益和经营成果的成败。 　 在童装消费方面，儿童是消费童装的主体，但家长是童装购买力的主体，所以，家长的审美水平对童装市场的发展走向，随着一代一代人的进步而提升。????? 在现阶段购买童装的家长队伍中，四十岁以上的家长是“中学生服饰”购买的主体；三十岁以上的家长是“幼儿园、小学生服装”购买的主体，也是整个童装市场购买的现实主力；二十岁以上的家长是婴幼儿服饰购买的主体，是未来童装购买的主力。 四十岁以上的家长是上世纪六十年代出生的人，成熟在上世纪八十年代，童年时代的艰苦在心理上留下“饥渴症”。她们的消费观多是：吃穿不愁，住得舒服就好，现代化武装更好；属于“实惠型”童装购买者。（价格对她们的影响很重要） 三十岁以上的家长是上世纪七十年代出生的人，成熟在九十年代，童年时代并不富裕，成熟时代，有太多梦想；她们的消费观是：既要好又要便宜。属于“理想型”童装购买者。（自身的经济实力对她们的影响最重要） 二十岁以上的家长是上世纪八十年代出生的人，成熟在本世纪初，童年时代吃穿无忧；属于“品牌型”童装购买者。（折扣或性价比、商誉对她们影响很大）????? 也许十年、二十年后，“科学型”童装购买者成为童装市场消费的主力时，我国的童装市场将达到现在发达的欧美水平。 从消费心理角度来说，儿童服装的特性、设计、包装以及促销策略关键是要适合儿童心理特点和购买行为和儿童商店如何在设计和经营方式上更加便利他们，这些是儿童商品营销的重要的方面。媒体特别是电视广告对儿童的消费心理和购买行为具有极大的作用。广告如何引导儿童消费已成为一个商业和社会问题。????? 有调查表明，75％以上的儿童是从电视中获得新玩具的信息的。其余大部分是从同伴中获得的。最新的调查还表明儿童获得关于圣诞礼物信息的四条渠道是电视、商店、同伴和网络。 然而更重要的是：儿童消费并不能完全自己做主，那么谁在影响今天儿童的消费行为？新近的研究认为：儿童消费主要受到父母、同伴同学、教师和广告、商家等影响。 社会实践期间，我们一直都在社区、各大商场发放问卷，调查了解家长对婴幼儿服饰选购情况以及婴幼儿服装市场的现状。回到学校后，小分队队员们都会在一起共同整理问卷，分析调查结果。虽然我们的社会实践还远远不够，但通过问卷调查，我们已经对家长选购婴幼儿服饰心理有了比较深刻的了解。 我们虽然每天都会发放很多的问卷，但今年我们的社会实践不再是单纯的发放问卷，而是会和家长交流很多细节性的问题，使我们的调查结果更加能够