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2014高考历史全国2解析 篇一：2014年新课标全国卷Ⅱ历史试题及解析 2014年高考新课标全国卷Ⅱ文综历史部分试题及解析 24．周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的 A．河南 B．河北 C．陕西 D．山东 解析：本题属于第一能力的考查，同时考查了学生再现周代政治中心的能力，即西周的都城镐京位于陕西省境内。根据材料可知，“雅言”就是当时的官方语言，类似于现在的普通话。而周代的政治中心主要位于陕西和河南。再根据“最早”可以选出答案C陕西。 25．秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。这一变化表明，西晋时 A．养子亲子权利相同 B．血缘亲情逐渐淡化 C．宗族利益受到保护 D．儒家伦理得到强化 解析：本题考查传统文化的演变，属于主干核心考点。材料主要讲述了家族制下父权的强化，结合所学知识“父父子子”这是儒家的三纲之一，也即儒家伦理得到强化。即选择D项。 26．北宋中期，“蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易，富民十六户主之。其后，富者资稍衰，不能偿所负，争讼数起”。这表明交子 A．具有民间交易凭证功能 B．产生于民间的商业纠纷 C．提高了富商的社会地位 D．促进了经济重心的南移 解析：本题主要考查宋代商品经济发展的表现，属于必考的考点。材料主要讲述了由于商业贸易的发展，原有的铁钱过重不便于携带而产生了纸币——“交子”。也即交子具有铁钱的功能。即可选出正确答案为A.具有民间交易凭证功能。BC误读材料，D项则属于无中生有。 27．明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明 A．皇权渐趋衰弱 B．君主集权加强 C．内阁取代六部 D．首辅权力失控 解析：本题考查中国古代君主专制政体的演进。属于主干核心考点。明代废丞相，设内阁主要表明君主专制的加强，故选择B君主集权加强。根据“选全面不选具体”可以排除D项。某些大臣权力大本质上是得益于皇帝的信任。AC两项表述不符合史实。 28．1892年，维新思想家宋恕提出“欲更官制、设议院、改试令，必自易西服始”。康有为在奏议中也不止一次提及”易服”。维新派如此重视易服的主要原因是 A．改制中易服更易推行 B．意在营造改制的社会氛围 C．中国需改变对外形象 D．长袍马褂代表了守旧势力 解析：本题考查晚清历史维新派的主张。属于目的类考题。要根据材料并结合“变法”来进行作答，即一切服务于变法改制。教科书上我们讲过康托孤改制是借孔子来减少变法的阻力，同样本题材料中的易服主张也是为变法服务。即可得出正确答案为B项。A项表述缺乏证据支持。C项无法联系到材料，“其实外国人更喜欢我们传统的服饰。”D项表述过于绝对。另外D项服务于B项。 29．1926年，有报纸评论说：“自从蒋介石抬出三民主义，大出风头以后，许多人都觉得主义是值钱的，于是乎孙传芳标榜三爱（爱国、爱民、爱敌），东三省有人主 张三权（民权、国权、人权）。听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩。”这种现象反映了当时 A．政治宣传促使各界思想趋同B．标榜主义成为军阀自保的主要手段 C．民主思想已经成为社会潮流D．各地军阀对三民主义理解存在差异 解析：本题主要考查国民大革命时期的社会思潮。主要考查了学生对材料的理解能力及结合 所学知识综合分析判断能力。A项表述明显不符合材料意思；B项表述错在“主要”二字上，只能说是手段之一。主要手段肯定还是要靠军事实力啦；D项误读材料意思“找人??想个主义玩玩”即可排除D项。故正确答案为C项国民大革命时期民主思想已成为一种潮流。 30．1932年11月，中国代表顾维钧在一次国际会议上说：“目前远东和平的恢复与维护， 要求其他与会各国采取道义上的、物资上的、财政和经济上的具体行动。”否则，远东的暴力和动乱“就会达到不经受另一次世界大战的考验和磨难，就不可能制止和控制的程度”。他的主要目的在于 A．争取各国对华同情和帮助 B．警示世界大战爆发的可能性 C．批评列强对日的绥靖政策 D．敦促列强维护原有世界格局 解析：本题考查抗日救亡运动。材料的主要意思是“如果你们不帮助中国，那么问题会更加严重”。紧紧抓住1932，远东，即可回归课本这是1931年九一八事变日本占领中国东北后中国政府积极争取外援的具体表现。所以正确答案是A。请记住：“任何时候的外交都是基于国家利益的”，所以通过比较，最符合国家利益的选项是A. 31．1953年10月，中共中央决定在全国范围内实行粮食的统购统销，在农村向全部农户实 行粮食计划收购的政策，由国家严格控制粮食市场。粮食的统购统销