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初中英语课件,what,is,your,job-
初中英语课件,what,is,your,job?
篇一：Unit3Whatisyourjob
Unit 3 Whats your job?
一、单元教学内容：
1、语音: 辅音字母组合dr和 tr在单词中的发音. (能听后辨认,会读)
2、词汇: a policeman, a policewoman , a waiter, a waitress, a driver, a worker, a
farmer, a coo(来自:WWw.xlT 小龙文 档网:初中英语课件,what,is,your,job?)k.
3、日常交际用语：
What do you want to be ? I want to be ….
It#39;s cold today, isn#39;t it ? Guess!
How old are you / is he / she ？
I#39;m / He#39;s / She#39;s ….
4、句型：What#39;s your / his / her job ?
I#39;m / He#39;s / She#39;s a / an ….
What are their jobs ?
They#39;re ….
How old are you / is he / she ？
I#39;m / He#39;s / She#39;s ….
5、歌曲: They sing happily.（会唱，基本了解歌词大意）
二、单元教学要求：
（一）认知目标：
1、 在听说读练中，学会a policeman, a policewoman , a waiter, a waitress, a driver, a
worker, a farmer, a cook.
2、 在听说训练中，学会句型：
What#39;s your / his / her job ? I#39;m / He#39;s / She#39;s a / an ….
What are their jobs ? They#39;re ….
How old are you / is he / she ？
I#39;m / He#39;s / She#39;s ….
3、 通过听说训练，能正确听读、辨认辅音字母组合dr和 tr在 单词中的发音.
4、学会歌曲： They sing happily.
（二）功能目标：
1、学会询问和介绍他人的职业。
2、学会询问和介绍他人的年龄。
3、学会表达： 我将来想做…。（职业）
（三）情感目标：
1、在交际过程中，学会用英语表达自己的理想。
2、在交际过程中，培养学生自主学习的能力和合作的能力。
三、教学重点：
询问和介绍他人的职业:
What#39;s your /his / her job ?
I#39;m / He#39;s / She#39;s ….
What are their jobs ?
They#39;re ….
四、教学难点：
1、语音: 辅音字母组合dr和 tr在单词中的发音.
2、反意疑问句的初步了解和使用: It#39;s cold today, isn#39;t it ?
五、单元总课时：五课时
六、教学过程：
The First Period
一、教学内容和目标:
1、能听懂、会说、会读和会拼写词汇:a waiter , a waitress , a policeman, a policewoman , a driver
, a worker,a cook,a farmer.
2、学会询问单数人称的职业 :
Whats your / his / her job ?
I’m / He’s / She’s ….
二、 教学用具:单词卡片及能表现人物职业的图片。
三、教学过程：
（ 提前布置预习作业： 1. 为自己的爸爸或妈妈设计一张名片。
2.为二十年后的自己设计一张名片。）
Name:_________________
Age : __________________
Job: ___________________
E-mail: _________________
Step1 Warming up
Listen to the song “They sing happily”.
Step2 Presentation and parctice
1、T: Whats the homework of yesterday ?
Yes, design two names cards: one is for your father or mother, the other
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