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文献综述要求及参考例文 1、结构要求 1）综述的文章题目；2）摘要；3）关键词；4）引言（前言）；5）本论（正文，本文，主体）；6）结论（结语，总结）；7）参考文献（附录） 2、字数要求 4000字左右 3、参考文献要求 10篇以上 例文1 农村“留守儿童” 教育问题研究综述 （教科书P96） 例文2 韩国教育公平措施的研究及启示文献综述 [摘 要] 韩国是我国的邻国，虽然社会制度不同，但两国都存在过诸如学生学业负担重、教育不公平等教育问题。韩国每届政府都很重视教育问题，努力通过修订国家的相关教育法律、政策和采取有效的行政措施，积极推进多项教育改革，以解决学业负担重、教育不公平等问题。通过对韩国教育公平措施的研究，尤其对“高中平准化”教育政策及正、负面效应进行历史的、客观的分析和评价，探究可资借鉴的经验和教训，为我国基础教育均衡发展的改革研究和改革实践服务。 [关键词] 韩国；教育公平；高中平准化；政策；措施 教育公平是现代教育改革与发展中追求的重要目标，越来越受到世界各国的重视，与教育公平关联的研究成果也越来越丰富。韩国也为了公平教育采取了一系列措施，其中一个措施就是出台高中平准化政策。…… 目前已有许多包括高中平准化政策在内的有关韩国公平教育措施的研究成果。本文从教育公平和韩国公平教育措施两个方面对相关文献进行阐释。 一、国外研究现状 国外的学者谈及教育公平或教育平等问题的较多，从20世纪50年代开始，尤其在20世纪六、七十年代美国的教育机会均等运动期间，西方教育公平理论得到了广泛的关注和重大发展。当时的教育公平又称为 “教育机会均等”，最具代表性和权威性的观点是美国的科尔曼和瑞典的胡森为主流的罗尔斯、詹克斯等人的观点，他们关于教育平等、教育机会均等的含义和实现教育平等都提出了针对性的策略，他们的理论与建议至今都有重要的理论和实践影响。 科尔曼认为教育平等主要有四层含义：第一，向人们提供达到某一规定水平的免费教育;第二，…… 针对韩国公平教育的研究成果有???、???的公益与人权—高中平准化（2002） 、姜英惠的《如何思考平准化教育》（2006）、???、???等的 韩国教育的争论焦点（2006）、???、???的 韩国教育政策及预算（2007）等。 …… 概括上述研究中反映出的公平教育的具体措施包括：（1）对小学、初中、高中的薄弱学校增加教育拨款，大力改善其办学条件；（2）规定小学、初、高中的教师每四年流动一次，就是一位教师在一所学校只能工作四年，使各个学校的师资力量平衡…… 有的研究在肯定“平准化”为核心的公平教育取得的成效的同时，指出了进一步改进的意见。如姜英惠在《如何思考平准化教育》中指出…… 二、国内研究现状 我国学界围绕 “教育公平”的讨论，最主要是从20世纪90年代中期掀起的关于教育公平与效率关系问题的争论开始。 ……近年来关于教育公平或教育平等问题的主要著作有《教育发展不平衡研究》(杜育红，2000),《教育均衡发展政策研究》(朱家存，2003),《教育公平论》(李介，2003),《课堂互动中的机会均等》(程晓樵，2002),《中国教育平等初探》(陈中原，2004)等。从中国期刊网上以“教育公平”作为关键词进行搜索的期刊论文，共有近300条记录，可见教育公平是当前社会转型期的热点问题…… 综观上述的研究， 90年代大部分研究主要是针对教育体制改革和教育改革政策的不平等问题进行实证分析和确认，而教育公平的规范研究还没有得到发展。进入21世纪以后，随着对教育公平的价值合理性问题的关注，学者们开始引进制度公正伦理标准分析教育公平问题。近年来，关于教育公平的研究视角越来越丰富，学者们对宏观和微观教育实施过程中的公平问题都给予了关注和研究。 针对韩国公平教育的研究成果有刘国瑞的《韩国发展高中阶段教育的经验及启示》（2001）、……李水山的《实行教育公平 日韩两国政策和改革方向》（2008）等。 刘国瑞的《韩国发展高中阶段教育的经验及启示》，介绍了……等韩国高中阶段教育发展的特点与基本经验。 …… 三、结语 从总体上看，教育公平的研究不少，丰富了相关理论，也较好地反映了各国的教育公平状况。在韩国有关教育公平的研究成果很多，但因我国把比较教育研究的重点放在欧美及日本等发达国家的比较研究上，韩国公平教育方面的研究成果极少。另外，因研究成果基本发表在期刊上，限于篇幅未能较为具体、系统地反映韩国的教育公平政策和措施。有的论文或文章只是言及制定了哪些政策，而对影响执行那些政策的因素没有进行深入研究，未能提出可资借鉴的具有可操作性的具体的措施。世纪之交两国都进行了新的教育改革，在公平教育的内容、目标、方法与途径方面有了新的变化和发展。因而，需要出现更多的、更新的