高中化学 化学反应原理-序言课件 新人教版选修4.pptVIP

* 。 * 绪 言 高二化学备课组 绪 言 问题： 1、化学研究的核心问题是： 2、化学中最具有创造性的工作是： 3、如何实现这个过程？ 化学反应 设计和创造新的分子 通常是利用已发现的原理来进行设计并实现这个过程 分子相互碰撞是引发反应的必要条件。 3、是不是所有的碰撞都能引发反应？ 2、分子间发生化学反应的必要条件是什么？ 1、化学反应的本质是什么 问题探讨 反应物中旧化学键的断裂 生成物中新的化学键的形成 阅读课文P2 《简化后的有效碰撞模型》 那么 研究化学反应原理包含哪些基本内容？ 情景1 氢气与其他物质的反应 反应条件 难易程度 H2 + O2 H2 + CuO H2 + N2 问题:为什么难易程度不同，与什么有关系？ 结论：影响化学反应速率的根本原因是 反应物本身的性质。 内因 点燃 加热 高温、高压、 催化剂 易 易 难 情景2 将H2与O2混合，在室温条件下可以稳定 存在数百年，但点燃后却会发生剧烈的 爆炸反应，而且只要配比相当，可以完 全转化成生成物。这说明了什么？ 结论: 内部因素已经具备了，不同的外界条件都能够不同程度的改变化学反应的速率。 情景3 H2与N2即使在高温、高压、催化剂的 条件下反应也不能完全转化为生成物， 这又说明了什么？ 有些反应是有一定限度的 结论： 《化学反应原理》所研究的范围是 综 上 所 述 1、基本的化学反应原理： 包括反应速率、反应方向及反应限度。 3、从理论的高度来认识酸、碱、盐的本质及其在溶液中的反应。 4、电化学基础——富有时代气息和应用广泛的一个领域。 2、从能量变化的角度来探讨化学变化。 新课展望 那么 如何来研究一个反应，研究化学反应原理的基本方法和思路是怎样？ 即:我们从哪些方面来认识一个反应! 先认识几个概念: 1、有效碰撞 2、活化分子和活化能 3、催化剂 一、简化后的有效碰撞模型 气体分子之间通常存在着比气体分子本身的体积要大得多的空间，因此，在常温常压下，可以认为气体分子的运动是 自由的，因而，它们之间的碰撞可以视为是随机的。 1、设想 PS：忽略了分子与分子之间的相互作用力，分子之间不存在牵制关系，故为“自由”。 一、简化后的有效碰撞模型 在一个洁净的容器中，使H2和O2按体积比2：1的比例混合，气体分子因自由运动而不断相互碰撞(互相接触)——这是发生化学反应的必要条件。 2、模型的基本构架 假设与事实：研究结果表明，从分子的热运动看，分子发生碰撞的机会很多。如在常温常压下每个H2、O2自身或它们之间的碰撞频率为2.355×1010次/s。假如每次碰撞都能发生化学反应，则化学变化瞬间即可完成，但事实并非如此。 立论：并不是每次分子间的碰撞都会引起化学反应，只有其中部分的气体分子碰撞是有效的，即有效碰撞——这是发生化学反应的充分条件。 ★有效碰撞 什么是有效碰撞？ 引起分子间的发生化学反应的碰撞 PS： 1、有效碰撞应当是那些本身具有较高能量的分子(活化分子)之间的碰撞； 2、分子间的碰撞是发生化学反应的必要条件； 3、而有效碰撞是发生化学反应的充分条件。 推论： 某一化学反应速率大小与 单位时间内有效碰撞的次数有关 为什么有的碰撞可以发生反应，而有的不能发生反应？与哪些因素有关？ 问题： ★活化分子 什么是活化分子？ PS： 1、发生有效碰撞的分子一定是活化分子； 2、但活化分子的碰撞不一定是有效碰撞； 推论： 具有较高能量，能够发生有效碰撞的分子 有效碰撞次数的多少与 单位体积内反应物中活化分子的多少有关。 活化分子的多少又与什么有关？ 问题： ★活化能 什么是活化能？ PS： 1、活化能的大小虽然意味着一般分子成为活化分子的难易，但是却对这个化学反应前后的能量变化并不产生任何影响。 2、向系统提供活化能的方法：加热、光照、超声波、核辐射、外加磁场、摩擦…… 活化分子高出反应物分子平均能量的部分 活化分子 活化分子：能够发生有效碰撞的分子 活化能：活化分子所多出的那部分能量E1 能量 反应过程 生成物 反应物 反应热 E1 E2 活化分子 该反应是放热反还是吸热反应？ 活化能与反应热有关吗 ？ 科学探究 1、活化能的大小与反应的速率有何关系？为什么？ 2、有没有活化能为0的反应？举例说明？ 活化能越小,相同条件下活化分子百分数越多,单位体积内活化分子的数目越多,单位时间单位体积内有效碰撞的次数就越多,反应的速率就越大。 有。 如①离子之间的反应 ②距离地面50~85km的大气层中的自由原子之间的反应 参阅课文P4第一段。 问题探究 结论：