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大 班第　二　学期教学活动设计 第 六 周大主题《春天里 》 小主题名称 花 活动名称 语言活动：美丽的花 活动目标 了解花的结构，萌发对各种各样的花的兴趣。 观察、找出各种花的异同，学习细致地和比较地观察。 活动准备 活动前组织幼儿春游，观看过各种花。 挂图15号。 春季盆花若干。 活　　动　　过　　程 修改建议 谈话， 你在春游时看到了什么花？它们是什么颜色？ 你还认识什么花？ 出示各种花的挂图或实物，请幼儿说说花的名称。引导幼儿观察、找出各种花的异同。 这些花有哪些相同的地方？ 这些花有哪些不同的地方？ 请你与同伴说说自己的发现。 活动反思： 大 班第　二　学期教学活动设计 第 六 周大主题《春天里》 小主题名称 花 活动名称 艺术活动：蚕豆花 活动目标 学唱歌曲《蚕豆花》，掌握休止符的唱法。 感受歌曲的欢快情绪，学习用动作表现歌曲。 活动准备 1、活动前观察蚕豆花。 2、挂图16号。 歌曲磁带、录音机。 活　　动　　过　　程 修改建议 出示挂图，观察蚕豆花的外形特征。 欣赏歌曲。欣赏后请幼儿说说歌词内容，学习按歌曲节奏朗诵歌词。 学唱歌曲。 跟唱歌曲，感受歌曲的欢快情绪。 重点学习休止符的唱法。 表现歌曲。 幼儿按歌词内容自由创编动作。 幼儿结伴在音乐、歌曲的伴奏下表演。 活动反思： 大 班第　二　学期教学活动设计 第 六 周大主题《 春天里 》 小主题名称 花 活动名称 社会活动：牵牛花 活动目标 1、欣赏儿歌，了解牵牛花的特征，乐意学念儿歌。 2、学习用折、剪、粘等方法制作牵牛花，体验活动的乐趣。 活动准备 活动前观看牵牛花挂图，简单了解其外形特征。 挂图17号。 牵牛花的剪贴画范例一幅。 剪刀、胶水及大小不同的彩纸、水彩笔若干。 活　　动　　过　　程 修改建议 出示挂图，请幼儿说说牵牛花的特征。 欣赏儿歌，引导幼儿跟念儿歌。 出示牵牛花的剪贴画范例，激发幼儿制作的兴趣。 请幼儿看《小朋友的书》中的制作步骤图，尝试看图制作。 教师鼓励幼儿大胆制作，对有困难的幼儿给予帮助。提醒幼儿折好牵牛花后先在画纸上面贴上长条做的竹篱笆，再在上面贴上牵牛花的花朵和叶子。 活动反思： 大 班第　二　学期教学活动设计 第 六 周大主题《 春天里 》 小主题名称 花 活动名称 语言活动：花开歌 活动目标 学念儿歌，了解各季节常开的花，对植物开花的现象感兴趣。 能说出自己喜欢的花 的基本特征，能用比较恰当的语言对花进行描绘，丰富词汇。 活动准备 活动前观看各种各样的花。 常见的各季节开的花的图片。 活　　动　　过　　程 修改建议 请幼儿回忆看到过的花。 说一说四季的花。启发幼儿回忆:在春季、夏季、秋季、冬季各有什么花开放？ 学念儿歌，了解各个季节开的花。 鼓励幼儿大胆地提出有关花的问题，教师作出解答或引导幼儿讨论。 游戏：四季花店。 活动反思： 大 班第　二　学期教学活动设计 第 六 周大主题《 春天里 》 小主题名称 花 活动名称 科学活动：学习8的组成 活动目标 1、学习8的组成，知道8的组成有7种不同的分法，学习按序分合。 2、引导幼儿观察两个部分数之间的互补、互换关系。 3、在游戏活动中归纳，总结8的组成。1、泡沫板两块。2、男孩和女孩标记各一个。3、幼儿人手一份扑克牌一、 游戏：碰球 （复习7的组成） 今天我们来碰球，我的球和你们的球合起来是7。教师问：“嗨，嗨，我的1球碰几球？”幼儿答：“嗨，嗨，你的1球碰6球？”速度可随着幼儿的熟练程度逐渐加快。游戏先集体后个人。 二、分糖果（学习8的组成） ?@今天是我的生日，我买来了一些糖果分给我的宝贝，这些糖果要分成2份，一份给女孩，一份给男孩。请一个小朋友来帮我分，? 并且要把分的结果记录下来。 @有几种不同的结果？ @引导幼儿发现8的7种分合方法的排列规律 @引导幼儿把8的7种分合方法有规律的搬进组成楼房； @请幼儿按顺序排列分合式。按顺序分不仅能很快地找出全部分法，而且不会重复。 @按顺序分后，请幼儿从上往下看一看，左边有些什么数字？右边有些什么数字？并引导幼儿观察左边的数字和右边各有什么特点？ @教师小结：在分合式中，左边的数字越来越大，右边的数字越来越小。左边的数逐一递增，右边的数递逐一减这叫互补规律，８分成１和? ７，８分成７和１，7和1,1和7只是换了一个位置，部分数交换位置，总数不变，叫互换规律。 三、游戏：打扑克（练习8的组成） 以问答的形式对出与老师的数和合起来是8的数 如：师： 我出1……… 幼儿：我接7………1和7合起来和8 四、游戏《老狼老狼几点了》————在游戏中进一步巩固8的组成 1、游戏方法：当老狼回答“8”点时，数合起来是8的两个小朋友马上抱在一起，并举起数字卡；数合起来不是8的小