第七单元整理和复习.ppt

绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 济阳县第二实验小学“356”问题导学型学习模式 --单元回归评价课 冯莉 万以内数的认识 绿色圃中小学教育网 情境创设，复习回顾。 这一单元我们都学习了哪些知识？ 1.1000以内数的认识。 2.1000以内数的读写。 3.1000以内数的组成、比较大小。 4.近似数。 济阳县第二实验小学“356”问题导学型学习模式 情境创设，复习回顾。 济阳县第二实验小学“356”问题导学型学习模式 5.整百、整千数的加减法。 多元归纳，建构体系。 济阳县第二实验小学“356”问题导学型学习模式 个十百千万每相邻的两个计数单位的进率都是十。万以内数数。 读数从高位起，哪一位是几就读几，再加上相应的计数单位，中间有一个0或两个0，只读一个零，末尾不管有几个0都不读。 每个数位上是几，就是有及格这样的计数单位组成的。 整十、整百数的加减法 万 以 内 数 的 认 识 1000以内数的读写 写数，从高位起，哪一位是几就在那一位上写几，如果一个单位也没有，就用0站位。 1000以内数的组成和比较大小。 比较大小，先看数位的多少。数位多的数大。数位相同的先比较最高位…… 近似数与准确数比较接近的整十、整百、整千、整万的数。 济阳县第二实验小学“356”问题导学型学习模式 自主创编 拓展延伸 编题： 根据这一单元所学习的知识在小队内编一道题。 （1号上板） 二千七百 九千九百九十九 四百六十 三千零八十九 六千零五 二千八百零六 绿色圃中小学教育网 1.你能用不同的方式表示下面的数吗？ 济阳县第二实验小学“356”问题导学型学习模式 自主评价 总结回归 读作： 写作： 绿色圃中小学教育网 2.你能写出并读出这些数吗？ 济阳县第二实验小学“356”问题导学型学习模式 自主创编 拓展延伸 3745 2080 6009 绿色圃中小学教育网 3.在下面各数后面连续数出5个数 济阳县第二实验小学“356”问题导学型学习模式 自主创编 拓展延伸 绿色圃中小学教育网 4.写出红色数的近似数。 济阳县第二实验小学“356”问题导学型学习模式 自主创编 拓展延伸 456 4003 2056 1803 2056 2065 9999 10000 绿色圃中小学教育网 5.在 o 里填上“＞”或“＜”。 济阳县第二实验小学“356”问题导学型学习模式 自主创编 拓展延伸 480本故事书 646本科技书 520本连环画 连环画比故事书多， 比科技书少！ 6. 济阳县第二实验小学“356”问题导学型学习模式 自主创编 拓展延伸 * *