- 1、本文档共81页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
例3-13 线性定常离散系统方程为 试判断系统的能观测性。 解 因此,系统能观测。 3.4.5 连续系统离散化后的能控性与能观测性 线性定常系统方程为 (31) 离散化后的系统方程为 (32) 其中 T 是采样周期 定理3-19 如果线性定常系统(31)不能控(不能观测),则离散化后的系统(32)必是不能控(不能观测)。其逆定理一般不成立。 定理3-20 如果线性离散化后系统(32)能控(能观测),则离散化前的连续系统(31)必是能控(能观测)。其逆定理一般不成立。 定理3-21 如果连续系统(31)能控(能观测),A 的全部特征值互异, ,并且对 的特征值,如果 与采样周期的关系满足条件 (33) 则离散化后的系统仍是能控(能观测)的。 3.5 对偶原理 线性定常系统方程为 (34) 构造一个系统 (35) 系统(34)和(35)互为对偶系统。 (上面介绍了系统能控性和能观测性。从概念上和形式上都很相似。它给人们一个启示,即能控性和能观测性之间存在某种内在的联系。这个联系就是系统的对偶原理) (式(35)的系数矩阵为 ,输入矩阵为 ,输出矩阵为 ) 对偶系统具有两个基本特征 1. 对偶的两个系统传递函数矩阵互为转置 2. 对偶的两个系统特征值相同 对偶原理: 系统(34)的能控性等价于系统(35)的能观测性;系统(34)的能观测性等价于系统(35)的能控性。 例3-15 线性定常系统如下,判断其能观测性。 解 以上系统的对偶系统为 该对偶系统的能控性矩阵 对偶系统能控,根据对偶原理,原系统能观测。 有了对偶原理,一个系统的能控性问题可以通过它的对偶系统的能观测性问题的解决而解决;而系统的能观测性问题可以通过它的对偶系统的能控性问题的解决而解决。这在控制理论的研究上有重要意义。 3.6 能控标准形和能观测标准形 (36) 3.6.1 能控标准形 线性定常系统 设A的特征多项式 能控性矩阵 定理3-22 系统(36)能控,通过线性变换可以将其变成如下形式的能控标准形。 (37) 推论:具有能控标准形的系统一定能控。 (证明参见教材104页) 例3-16 已知能控的线性定常系统,要求变换为能控标准型。 (1)能控性矩阵 解 系统能控 (2)A 的特征多项式 注意:a0 =1, a1 = 0 , a2 = -2 。 (3)计算变换矩阵 P (4)计算 (5)能控标准形 3.6.2 能观测标准形 系统(36)的能观测性矩阵为 则系统能观测 (38) 定理3-23 系统(36)能观测,通过线性变换可以将其变成如下形式的能观标准形。 推论:具有能观标准形的系统一定能观。 变换矩阵可取为 (39) 3.7 能控性、能观性与传递函数的关系 考察SISO线性定常系统 (40) 其传递函数为 (41) 传递函数的分子、分母分别为 可以看出,在没有零极点对消的情况下,传递函数的特征根和系数矩阵A 的特征值相同。 定理3-24 SISO系统 (40)能控又能观的充分必要条件是 不存在零、极点对消。 例3-17 线性定常系统方程如下,求系统传递函数,并且判断系统能控性与能观性。 解 传递函数为 能控性 能观性 可见,系统传递函数有零、极点对消,能控但不能观。 应当指出,定理3-24对MIMO系统不适用。举例说明如下。 例3-19 MIMO线性定常系统方程为 传递函数矩阵 能控性 能观性 可见,传递函数矩阵虽然有零极点对消,但是系统既能控又能观。这是因为极点(s-1)还剩一个,并未消失,只是降低系统重极点的重数。 (42) MIMO线性定常系统 定理3-25 若系统(42)的状态向量和输入向量之间的传递函数矩阵 的各行线性无关,则系统能控。 定理3-26 若系统(42)的输出向量和状态向量之间的传递函数矩阵 的各列线性无关,则系统能观。 3.8 系统的结构分解 一个不能控、不能观测的系统,从结构上来说,必定包括能控、不能控以及能观测、不能观测的子系统。如何按照能控性或能观测性进行分解呢? 我们知道,线性变换不改变系统的能控性和能观测性。因此,可采用
您可能关注的文档
- 第七章 网络服务器管理与配置(清华大学).ppt
- 第七章 新员工入职培训与开发.ppt
- 第七章(上) 小学综合实践活动设计的方法.doc
- 第七章 流通加工与包装管理.ppt
- 第七章 目标市场营销战略.ppt
- 第七章 盈利能力分析.docx
- 第七章_蛋白质分分离纯化和表征09.ppt
- 第七章_单张纸胶印机收纸理纸系统.ppt
- 第七章_品德的发展与培养.ppt
- 第七章库存管理.ppt
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit13【速记清单】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit9【速记清单】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit11【速记清单】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit14【单元测试·提升卷】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit8【速记清单】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit4【单元测试·提升卷】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit13【单元测试·基础卷】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit7【速记清单】(原卷版+解析).docx
- 苏教版五年级上册数学分层作业设计 2.2 三角形的面积(附答案).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit12【单元测试·基础卷】(原卷版+解析).docx
文档评论(0)