《泉城》第2课时公开课教案.docVIP

《泉城》第2课时教案定稿 教学目标 1. 能有感情地朗读课文。 2.阅读课文，把握珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉“神奇”“泉多” “水声喧腾”和“大”“清”“美”的特点。 3、能从字里行间品悟用词的妙处，体会作者是如何通过几个动词“涌、汇注、喷吐、冒”几个动词来写出四个泉的特点的，体会泉城的泉多、水美，激发学生热爱祖国大自然的思想感情。 教学重难点 教学重点：从文章的字里行间品悟用词的妙处，读中了解各泉的特点，体会泉的美，从而感受大自然的无限乐趣。 教学难点：借助语言文字材料，了解泉城特有的自然景观，体会泉城的泉多、水美，感受意境美。 学习任务 任务一：知道趵突泉的位置、特点。 任务二：根据学习趵突泉的方法学习描写珍珠泉、五龙潭、黑虎泉的内容。 教学过程： 一、复习导入。 1、同学们，上节课我们初步了解了课文内容，人们为什么称济南为“泉城”呢？ 2、出示句子：济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“泉城”。 谁能加上“因为” 把这句话连起来说一说。 谁能用“是因为”把这句话重新说一说。 3、过渡：同学们，济南的泉水天下闻名，说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有什么特点呢？还记得上节课学习的内容吗？指名填空 出示： 这些泉有的（ ），好像（ ）；有的（ ），好像（ ）；有的（ ），听起来（