一年级上-第三章-1-5的认识和加减法-第6节-减法-课件.pptVIP

第6节 减法 第三章1～5的认识和加减法 （1）通过操作、演示，使学生知道减法的含义，能正确读出减法算式；并能用数的组成正确口算5以内的减法；使学生初步体会生活中有许多问题要用减法来解决。 （2）通过对比练习，使学生初步感知差和减数之间的关系，同时初步渗透函数思想。 （3）通过操作、表述，培养学生动手操作能力、语言表达能力和数学交流意识。 学习目标 一、复习旧知 看谁算得又对又快 一、复习旧知 5 2 3 1 3 4 2 2 4 2 1 1 3 2 1 4 1 5 复习数的组成 二、探究新知 感知“减法”的含义 有3名同学在一起，桌子上有3只纸鹤，1名同学把1只纸鹤拿走了，桌子上剩下2只纸鹤放在一块儿。 想一想：还剩几只纸鹤？还有几名同学？ 二、探究新知 3 1 - · · · 减号 = 2 3 减 1 等于 2 减 法 学习“减法”算式 二、探究新知 4 - 2 = 2 4 减 2 等于 2 二、探究新知 二、探究新知 二、探究新知 还剩几朵呢？ 4 - 1 = 3 二、探究新知 - = 二、探究新知 体会“减法”的意思 三、巩固练习 5 - 2 = 1、2、3。 5、4、3。 2 5 3 3 三、巩固练习 5 - 1 = 4 5 -