人教版六年级下册数学：用比例解决问题(例5、例6).pptVIP

* 用比例解决问题 新龙小学 六（1）班 覃丽明 （例 5 、例6） 判断下列每题中的两个量是不是 成比例，成什么比例？为什么？ 总价和数量成正比例。 1、购买课本的单价一定，总价和数量。 因为 所以 总价 数量 =单价（一定） 旧知复习： 生产的天数和每天生产的件数成反比例。 因为 所以 3、零件总数一定，生产的天数和每天 生产的件数。 每天生产的件数×天数=总数（一定） 速度×时间=路程（一定） 速度和时间成反比例。 2、总路程一定，速度和时间。 因为 所以 4、总钱数一定，用去的钱数和剩下的钱数。 不成比例 因为 所以 用去的钱数+剩下的钱数=总钱数（一定） 根据题意用等式表示： 1、汽车2小时行驶140千米，照这样的速度，3小时行驶210千米。 2、汽车从甲地到乙地，每小时行70千米，4小时到达。如果每小时行56千米，要5小时到达。 140÷2＝210÷3 70×4＝56×5 我们家上个月用了8吨水,水费是12.8元. 我们家用了10吨水. 李奶奶家上个月的水费是多少元? 张大妈 李奶奶 例5： 每吨水多少元? 12.8÷8=1.6(元) 10吨水多少元? 1.6×10=16(元) 先算出每吨水的价钱,再算出10吨水的钱. 算术法： 因为每吨水的价钱一定，所以水费和用水的吨数成正比例。也就是说，两家的水费和用水吨数的的