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- 2016-12-26 发布于重庆
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关于“C语言程序设计案例”的考虑
一、案例的布局:
1. 本课程将以案例组织教学
2. 案例的分布考虑:
(1)初步认识C语言程序的案例
(2)初步认识C语言程序设计环境的案例
(3)在相应开发平台上调试一个C语言程序的案例
(4)顺序程序设计案例
(5)分支程序设计案例
(6)循环程序设计案例
(7)数组数据处理案例
(8)指针数据处理案例
(9)结构数据处理案例
(10)联合数据处理案例
(11)文件处理案例
(12)程序设计综合案例
3. 案例的系统化问题
(1)“初步认识C语言程序的案例”设计的系统考虑:
(a)通过这些简单案例使学生对“C语言程序”建立起最基本的认识,包括:C语言程序的基本组成、C语言“语句”的基本描述特性、C语言程序的计算机执行概略、C语言程序中“注释”的特性、在C语言程序中安排“注释”的必要性、C语言程序中“注释”的基本内容等
(b)通过这些简单案例使学生对C语言的“函数型程序设计语言”的基本特征及其程序设计影响建立起一个最基本的认识
(c)使这些简单案例中的一些/主要案例可为后续教学活动中应用的案例程序所使用,由此为学生系统把握“模块化程序设计”技术打下一个良好的基础
(d)为学生进行专业化的程序设计训练、养成良好的“程序设计风格”确立基础
(2)“初步认识C语言程序设计环境的案例”设计的
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