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2010年初中科学实验探究专题练习 1．为了解环境因素对维生素C含量的影响，从而更好地保存有关食物，某兴趣小组同学根据维生素C可使高锰酸钾(KMn0)溶液褪色的原理，进行了如下表所示的实验。 维生素C溶液的处理方法 使40毫升KMn04溶液褪色的平均滴数 1 放置于室内暗处0.5小时 15 2 强烈阳光直射5小时后，放置于室内暗处0.5小时 22 3 煮沸l0分钟后，放置于室内暗处0.5小时 21 (1)他们探究了对维生素C含量的影响； (2)他们的探究对我们启示是：在贮存富含维生素C的食物时，应，以防止其中的维生素C过量流失，降低食物的营养价值； (3)为了解维生素C的化学性质，他们用pH试纸测得该维生素C溶液的pH在至2之间，说明维生素C具有性。 2．小明在科学课上学习了氧气的实验室制法后，想用其他方法制取氧气。他请教老师后，决定用二氧化碳和过氧化钠反应来制取氧气，该反应原理为：2Na202+2C022Na2C03+02，其实验装置如图所示： (1)用向上排空气法收集氧气，如何检验氧气已收集满? 。 (2)装置中澄清石灰水的作用是(3)为了收集到干燥的氧气，应将气体干燥装置接在图中哪两个装置之间? (填字母)。 _________________________________．比较两种物质的质量变化． （2）若小周设计的实验操作步骤正确，结果仍有误差．你认为造成实验误差的主要原因是____________________________________________。 （3）在下列气体中：氧气、二氧化硫、氨气、一氧化碳，不能用生石灰干燥的有_____________________ _____。 气体 压强 1.01×105帕 1.5×105帕 　 10℃ 20℃ 10℃ 20℃ H2S 72.3％ 85.6％ 78.8％ 91.4％ HCHO（甲醛） 70.8％ 82.5％ 75.9％ 88.4％ SO2 80.6％ 91.3％ 85.7％ 95.6％ 4．据测试，室内空气污染是很严重的，特别是人数密集的室内和新装修的房间．为了减轻室内污染的危害．研究人员提出可以在室内放置空气过滤器。过滤器中的主要物质是活性炭，活性炭可以吸附多种有害气体．活性炭对不同气体的吸附效果是不同的，下表是某种规格的活性炭对不同气体的吸附率。请根据表内数据回答下列问题： （1）在相同条件下，活性炭对哪种气体有较好的吸收效果____________________________。 （2）若要通过实验来比较同种规格同种质量的活性炭分别吸附NO2和SO2的效果，则该实验要在控制_______________相同的条件下进行。 （3）H2S气体和HCl气体的化学性质相似，除了可用活性炭吸收外，也可以用石灰浆来吸收，写出H2S和石灰浆反应的化学方程式_____________________________. 5．小华对奶奶使用的 “氧立得便携式制氧器”（如图1），产生了兴趣，阅读使用说明书，了解了它的原理（如图2）：制氧剂甲是一种白色固体，催化剂乙是一种不溶于水的黑色固体。甲剂在反应仓中与水生化学反应制造出氧气____________________________的性质； (3)取少量上述反应后的溶液，加入稀盐酸，发现有气泡产生，将生成的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，由此可得出：反应后的溶液中含有 离子； (4)通过实验，小华得出结论：甲剂就是过碳酸钠。小华的结论表述不够准确，准确的结论应该表述为 ____________________ ________ 。 6.“空气中氧气含量的测定”有多种方法。甲生设计了如图1所示的实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶。回答下列问题： (1)、反应结束后，打开铁夹，水自动注入集气瓶的直接原因是 。 (2)、乙生也设计了一个如图2所示的实验方案，装置和操作同甲类似，只不过用硫粉代替了红磷，并增加了滴管。要使实验成功，乙在滴管中应加入 溶液。并反应后滴入，写出该溶液发生反应的化学方程式 (3)、若空气中氮气也能和红磷反应，能否用该方法来测定空气中氧气的含量？ (4)、丙生想利用氧气和某种金属的反应，来测定空气中的氧气含量。他选择利用下列仪器、药品：①带瓶塞的l000ml烧瓶②电子天平（称量精度为0.01克）③酒精