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《短文阅读技巧指导.docVIP

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短文阅读技巧 一、基本知识 1、表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明。 2、修辞及作用:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比…… 比喻:生动形象地写出xx事物的xx特点。设问:自问自答,引人注意,启发思考。 拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,生动形象地写出xx事物的xx特点。用典:一是丰富文章主题,二是增添文章情趣,使文章有文采。 夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。 排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情。增强文章气势,增加感染力、说服力。 对偶:形式整齐,音韵和谐,语句整齐、意韵铿锵,互相映衬,互为补充。 反复:强调某种意思,强烈抒情,富有感染力。有强调语气,强化内容的作用 反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情。注意:必须结合相关语句分析。 及作用开门见山、巧设悬念、侧面烘托、虚实结合、以小见大、首尾呼应、铺垫映衬、卒章显志拟人赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。 比喻形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 夸张突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。 象征把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了……的情感,增强了文章的表现力。 对比通过比较,突出事物或描写对象的特点,更好地表现文章的主题。 衬托(侧面烘托)手法和正面描写以xx人或事物衬托xx人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。 讽刺运用比喻、夸张等方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默 。 欲扬先抑和先扬后抑先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果。 前后照应(首尾呼应)使情节完整、结构严谨、中心突出。 设置悬念能引起读者注意,引出文章的说明内容等。 具体词语的含义与作用方法:联系词语本义,解释在文中的含义,找出其指代的具体内容。 答:“××”一词原指这里指起到了作用。 句子或语段的作用答:内容:字面义和象征义、喻指义。表现的人物思想性格,表达了作者的思想感情画龙点睛、(有时结合文章内容说明。结构上:①在开头:开篇点题;照应题目;总领全文;引出下文、渲染气氛,埋下伏笔、为下文作辅垫;设置悬念,引起读者的兴趣或思考②在中间:承接总结上文引出总领下文承上启下呼应前文、埋下伏笔、为文作铺垫等作用③在结尾:总结全上文、、点明中心深化主题照应开头首尾呼应、独立成段,使文章戛然而止,意味绵长,令人深思,给人启示,让人觉得回味无穷等作用。描写的种类及作用(1)从不同的来描写(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉)(2)以动衬静,动静结合(3)正面直接与侧面间接(4)人物描写的多种方法种类:一是人物描写:A、正面描写肖像描写外貌描写神态描写动作描写语言(对话)描写心理描写作用是:突出人物的性格特征和作品主题。 B、侧面描写作用是:衬托了人物某种思想感情或某种性格特征。二是环境描写:分社会环境描写自然环境描写。 注意:重点了解几种描写的作用及答题格式:①肖像(外貌)描写[包括神态描写](描写人物容貌、衣着、神情、姿态等):交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。 ②语言(对话)描写和行动(动作)描写:形象生动地表现出人物的××心理(心情),并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。 ③心理描写:形象生动地反映出人物的××思想,揭示了人物的××性格或者××品质。 ④自然环境:交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间,渲染××环境气氛、烘托人物××情感、预示人物××命运、表现人物某性格、推动故事情节的发展;文章主题。 社会环境:交代故事发生的××时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系,渲染××环境气氛。衬托人物××心情,××性格、精神,推动情节发展,深化主题。语言赏析类型1、分析某个加点词语的表达效果对策:把握词语的比喻、引伸、双关义动词形容词精辟准确,把事物说得形象具体;使用成语,为文章增色;关键词能为中心服务。类型2、找出文中你最喜欢的句子,并说说理由。对策:①修辞之美②句式之美如骈句、长短句、对偶句、排比句等。(作用:疑问句造成悬念,感叹句便于抒情;反问句加强语气语调引人深思;排比句叠句气势磅礴、层层深入;对偶句铿锵凝练,重复余韵悠然,也可以从灵活多变、富有表现力等方面去品味其妙处)③哲理之美形象而含蓄,具有言外之意,富有哲理可以给人以启迪教育作用。④内容之美内容丰富题材新颖能很好地为中心服务。品味句子和关键词。最好找词语点评或整体点评:即怎样写、写得怎样和写出什么、给读者怎样的感受或表达了作者怎样的情感或效果。 答:A、分析用了什么修辞手法,如比喻、拟人等。若没有,

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