模电04滤波稳压电路.doc

教 案 课程名称： 模拟电子技术___ 适用专业： 电子信息工程技术 _ 总 课 时： _____ 80_________ 任课教师： 陈燕熙_______ 职 称： 无_______ _ 重庆电信职业学院制 二〇一四年四月二十三日 填写说明 1.教案编写要求内容简明、条理清楚、教学目的明确、教学内容设置合理、重点难点清晰；以简案为主。 2.教案按一个教学单元编制，一个教学单元原则上为2-4课时，具体的课时可根据实际情况而定。 3.单元内容：指本教学单元的主题内容，可以是课题、训练项目、工作任务或是教学模块。 重庆电信职业学院课程教案 单元内容 项目一 直流稳压电源的制作 单元序号 4 单元课时 2 教学手段 多媒体+板书 教学方法 项目教学、讲授法 教学课型 √理论 □实训 □（ ） 教学目标 能力目标 1. 掌握电容滤波电路和其他形式滤波电路的滤波过程。 2. 线性串联型稳压电路的基本原理及其输出电压调节范围的计算。 知识目标 1. 掌握电容滤波电路和其他形式滤波电路的滤波过程。 2. 线性串联型稳压电路的基本原理及其输出电压调节范围的计算。 情感目标 通过本节知识的学习，要求学生具备分析线性串联型稳压电路的基本原理的能力。 任务定位 教学重点 1.电容滤波电路和其他形式滤波电路的滤波过程。 2. 线性串联型稳压电路的基本原理及其输出电压调节范围的计算。 教学难点 线性串联型稳压电路的基本原理及其输出电压调节范围的计算。 教学关键点 1.电容滤波电路和其他形式滤波电路的滤波过程。 2. 线性串联型稳压电路的基本原理及其输出电压调节范围的计算。 教学过程设计 备 注 （包括教学要点、步骤、方法、时间安排及板书设计、作业布置等） 项目一 直流稳压电源的制作 1.4 滤波电路 电容滤波电路： 如图： C称为滤波电容，一般采用电解电容，如彩电上的整流后滤波电容为400V250uF。 下面分析滤波过程： 从t=0开始，当u2由0上升时，D1 D3导通，同时向C充电，也有电流流过RL，在u2达到最大值时，uo和uc同时也到达最大且相等。 当u2开始下降时，若无C存在，负载上的uo也开始下降，并且与u2同步。但由于 C存在，此时ucu2 故电容C向RL放电，从而u0下降幅度不太明显。 以上就是滤波过程，滤波曲线见书。 由滤波曲线图可见，滤波后不仅输出电压变得平滑，同时平均值也变大了，经计算得：Uo=1.2U2 电容滤波对低频效果明显。 其它形式的滤波电路： L滤波（电感滤波） L 对直流而言,相当于短路，对交流而言有感抗存在。 它对高频成份效果明显。接法如下图 LC滤波： 这种滤波同时滤掉了低频成分和高频成分。 π型滤波： 有时也将L换成R。 1.4 稳压电路 1、线性串联型稳压电路 1）线性串联型稳压电路的工作原理 a.线性串联型稳压电源的构成 （1）输入电压变化，负载电流保持不变 VI↑→VO↑→VF↑→VO1↓→VCE↑→VO↓ （2）负载电流变化，输入电压保持不变 IL↑→VI↓→VO↓→VF↓→VO1↑→VCE↓→VO↑ （3）输出电压调节范围的计算 由图可知 VF≈VREF 调节R2显然可以改变输出电压。 2、三端集成稳压器 将线性串联稳压电源和各种保护电路集成在一起就得到了集成稳压器。早期的集成稳压器外引线较多，现在的集成稳压器只有三个外引线：输入端、输出端和公共端。它的电路符号如图所示，外形如图所示。 要特别注意，不同型号，不同封装的集成稳压器,它们三个电极的位置是不同的，要查手册确定。 图 集成稳压器符号 图 外形图 思考题 与作业 教材及 参考资料 《电子技术》.夏继军. 北京邮电大学出版社 《模拟电子技术基础》.刘国巍.国防科技大学出版社 《模拟电子技术基础》.胡宴如，高等教育出版社， 2008； 《模拟电子技术基础》.刘润华，中国石油大学出版社，2007； 教学反思