四季交响曲-河北省宁晋县贾家口中学-杨军雪.docVIP

《四季交响曲》教学案例 河北省宁晋县贾家口镇中学 杨 军 雪 2013年3月 《四季交响曲》教学案例 宁晋县贾家口中学 杨军雪 教案背景 面向学生: 中学 学科： 语文 课时： 1课时 学生课前准备： 了解作者的基本情况 初读课文，预习生字词 对照课下注释了解词义 课外搜集描写四季的优美句子或诗句 二、教学课题 1、有感情的朗读课文 2、了解作者对生活、对人生的感受 3、激发学生对大自然的热爱和保护环境的思想意识 三、教材分析 1、教学内容：河大版中学语文七年级上册第四单元19课《四季交响曲》 2、内容分析：本文选自作者的散文集《心灵的笔记》。这是一篇歌咏大自然的散文作品，作者用自己的一双慧眼努力发现大自然四季容颜的变化，并用深刻的笔触抒写了自己独特的人生感悟，无论在语言形式，还是思想意境，都称得上一篇赏心悦目的佳作。文章借写四季，表达了作者对生活、对人生的感受。文章的四个小标题的用语很讲究。“冬的选择”、“春天诗韵”、“夏天来了”、“秋天的思索”，季节不同，用词也不一样。“选择”，表现出冬天寒冷肃杀的特点；“诗韵”，表现出春天独有的风采；“来了”，准确反映夏天的热烈；“思索”，抒写秋天特有的情怀。 3、学情分析：这个阶段的学生刚由小学升入初中，朗读能力、阅读能力都不是很强，对抒情的哲理散文往往