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                作者:丛中写给北京首届心理咨询师业余试点班全体同学作者:丛中????转贴自:本站原创各位同学:大家好!
??? 在我们的心理咨询技能培训课程即将结束的时候,作为授课老师――我还想再对大家说几句心里话。??? 通过这段时间的培训,我与大家有了更多的沟通和交流,也加深了我与大家的感情。这是我们共同的最大的收获,相信大家都会有这样的一个共同感受。
??? 可以看出,大家对于心理咨询的学习,都是非常认真和努力的,我也被大家的这种认真努力、好学上进的精神所感动。可以说,我在给大家讲课的过程中,也是非常认真努力的,可是,人无完人,在教学的过程中,我有时由于时间紧、任务急,有未能事前很好地备课的时候。我不敢奢望我是最好的授课教师,可是我敢自认为――我是最努力的授课教师之一!??? 在给大家讲课的过程中,我也发现了一些问题,这些问题可能是需要将来注意,并在实践中逐步解决的。1、 理论与实践。由于很多同学目前还没有真正从事心理咨询工作的经验,对心理咨询还没有具体实际的感受,这使得我们在学习过程中,经常会有找不到北的感觉。正像我所说的,尽管我详细地描绘辣椒是怎么怎么的辣,可是,在大家还没有吃过辣椒之前,这种滋味是难以体会的。在没有具体实践经验的情况下来学习心理咨询,也真的是够难为大家的了。因此,要想学好心理咨询,特别是能够较好地掌握心理咨询的技能,我认为,没有什么捷径可走的了,只有在实践中来学习,边实践,边学习,才可以达到逐步掌握与完善。我也希望我所讲述的内容,不仅是能够在课上给大家一些帮助,更希望能在将来大家的实践中对大家有所帮助。希望大家在这个班结束后,能够尽快先做起来,边从事心理咨询,边学习,这样提高才快,效果才会好!2、 近期目标与远期目标。大家都是交钱来参加学习的,当前一个最直接的目标就是要通过心理咨询师的考试,而目前距离面试的时间已经为期不远了,由于对考试的内容和方式还不清楚,所以,大家有些急躁、不安和焦虑的情绪,这些不良情绪就会导致大家太看重考试,而容易忽视更深远的学习目标――如何学会实际操作,能够在将来的实际工作有所运用。在此我想提醒大家,千万不能太急功近利,应避免急躁情绪,以寻求更加长远的个人发展。3、 心理咨询即是科学,更是艺术。科学的道理是不难理解的,而个体化的、艺术性的应用于每一个具体的来访者,则不是一件容易的事。因此可以说,心理咨询技能的学习和培训,应该是最难的了。这如同学习弹钢琴,知道了弹琴的理论和技术要领,并不等于就真的会弹钢琴,只有每天去练习,才能真正演奏出优美的乐曲。这也如同学习外科手术,学习外科学,学会的是医学理论,考试也可以得高分,但是,真的是到了做手术的时候,还是不会操作,临床外科学毕业的硕士生、博士生不会做手术者大有人在,尽管他们看了很多书,听了很多课,他们也知道手术应该怎么做,可到了手术室真正做手术的时候,还是会手忙脚乱的,遇到特殊的情况仍然是不知道如何处理。同理,“心理咨询”,大家已经看了很多书,也听了很多课,可真的让大家进行实际操作的时候,还是感到困难。这是可以理解的,我与大家一样,也是从这条路上慢慢走过来的,说心里话,在我当初学习心理治疗的时候,还没有现在大家这么好的学习条件呢!我很羡慕你们!当时我很多都是自己用心去体会,并在实践中逐步总结出来的。现在,当大家学习理论的时候,很容易以为,只要听了课、看了书,参加了考试,拿到了上岗证书,就可以成为一个合格的咨询师了。这一方面会促使大家总是想去读更多的书,听更多的课,参加更多的辅导班,急于准备考试,想尽快拿到心理咨询证书,这当然是好的,尽管会出现一些急躁情绪;而另一方面,又会对实践操作变得重视不够,或者即使重视,也常常存在急于求成的情绪,这会使大家在实际演练过程中产生更多的挫败感。因此建议大家,还是把心理咨询会谈当作一门艺术来对待或许更好一些,不仅是要懂得其中的道理,更要练习操作的艺术。4、 心理咨询标准化与心理咨询师的个人风格。我在北大六院工作,我们医院的年轻主治医生也非常有热情学习心理治疗,目前我们有四位富有经验的、不同理论学派取向的教师为他们进行培训。后来,我问他们:你觉得我们不同的教师之间,有哪些异同?他们说:看到你们给我们的培训,真可以说是一个老师一个样,但是,在一些最基本的问题上,如:如何建立和保持良好的治疗关系方面,心理治疗的基本原则方面,四位老师的要求和做法却是基本相同的,不同之处在于分析问题和解决问题的观点、角度有所不同。这其实反映了一个“如何处理心理治疗、咨询标准化与治疗师咨询师个人风格”的问题。当前,心理治疗与心理咨询正处于职业化的进程中,而职业化培训的目标之一就是要达到标准化,即在治疗关系、操作技能、会谈过程和策略等方面的标准化。而在这个过程当中,每一个治疗师或咨询师,又有各自不同的个人风格。勿庸置
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