17《长城》PPT课件-副本.pptVIP

大通县城关镇中心学校 白云 义务教育课程课标标准实验教科书四年级上册 长城是中华民族的象征，是我们伟大祖国的象征。两千一百多年前，秦始皇统一中国后，为了抵御外来侵略，下令修筑长城。现在我们看到的长城东起山海关，西至嘉峪关，蜿蜒一万两千余里。 西宁 学习目标： 1、文中讲述了长城的哪些特点？ 2、长城的构造是什么样的？ 3、为什么说“长城是人类历史上的一个伟大奇迹？ 4、对长城你有什么感想？ 远看长城，它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。 “长” 蜿蜒盘旋 作者用什么说明方法写出了长城的长？ 打比方和列数字 远看长城 这一段长城修筑在八达岭上， 高大坚固，是用巨大的条石和城 砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十 分平整,像很宽的马路，五六匹马 可以并行。 “高大坚固” 近看长城 长 城 垛 子 ↙ ↓ ↘ 瞭望口→ 射口→ 城台→ 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代建筑长城的劳动人民来，单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时侯没有火车汽车，没有起重机，就靠着无数肩膀和无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。 多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 “多少”表示（无数）劳动人民为了修建长城付出了血汗和智慧 “才”在这里表示长城的建成是（很不容易）。 ? 讨论 面临经济全球化、信息化、高科技 的现代社会，你认为古老的万里长城今 天还有什么价值？ 你能联想到当时劳动人民修筑长城的哪些情景？你仿佛看到什么?听到了什么？ 练习：同桌讨论并填空。 在那炎炎烈日下，他们 __________； 在那雷电交加的风雨中，他们_________； 在那天寒地冻的雪地上，他们_______…… 为什么说长城“在世界历史上是一个伟大的奇迹”？ 思考讨论： 为什么说长城“在世界历史上是一个伟大的奇迹”？ 一是“长”而“高大坚固”又“气魄雄伟”的长城，是世界上独一无二的古代建筑； 　　二是当年修筑长城时，在极其落后的条件下，劳动人民能用自己的双手完成这样浩大的工程，真是一个伟大的奇迹。