一日活动讲座（张永红老师）.ppt

* 明确表达自己的强烈不满 场景二 告诉孩子怎样弥补自己的失误 解决问题 “我们想个办法，既能让你继续用，又能让我用的 时候也能找到。” 解决问题的五个步骤 第一步：讨论孩子的感受和需求。 第二步：说出你的感受和需求。 第三步：一起讨论，找到大家都同意的解决方法。 第四步：把所有的想法都写下来（不带任何评论）。 第五步：挑出哪些建议你们接受，哪些不接受，哪些要付诸行动。 母亲：鲍比，我想和你说点事。你现在方便吗？ 鲍比：（怀疑地）可以啊。什么事？ 母亲：关于按时回家吃晚饭的事。 鲍比：我告诉过你了，我已经尽力了。每次都是玩到一半的时候，我就得离开！ 母亲：哦？ 鲍比：没人比我走得早。一个都没有！ 母亲：嗯。 鲍比：我还得不停地问别人时间；我的破表坏了，他们老冲我 说：“闭嘴，烦死了！” 母亲：噢，那是挺让人难过的。 鲍比：是啊，肯尼叫我“小屁孩”。 母亲：太过分了……我听出来，你今天在学校，受到了来自小 伙伴的压力。 鲍比：就是！ 母亲：鲍比，你知道我的想法吗？ 鲍比：知道，你想让我早点回家。 母亲：这只是一部分，最主要的是你回来晚了，我担心你。 鲍比；你不用担心！ 母亲：我也希望自己不担心，可是…·我们一起想一想，看有没有什么办法，能让我们都接受。（妈