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- 2016-12-26 发布于重庆
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六读自学法(圈点批注) 1、读题目; 2、读作者; 3、读结构; 4、读课下注释; 5、读课后题; 6、读主旨。 六读自学法产生的源头 1、江苏洋思中学的“先学后教”(不超过4分钟); 2、山东杜郎口中学的“合作学习”(分小组展示); 3、河南洛阳平乐镇中学的“知识问题化”(做自己的 考官); 4、担任的工作较为繁重; 5、同行的启示。 一、读题目 1、题目中的重要信息 读题目 2、题目的妙处 3、题目引发的疑问 二、读作者 1、生卒 2、简历 3、代表作 4、作品风格 三、读结构 目的:把握文章脉络,了解作者的整体思路; ①总领句、段,中心句; ②提示性词语(时间,地点,首 先、其次等词语) 四、读课下注释 1、首先对课下注释批注。 ①关注:整句解释和词语单独解释之间的联系与
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