《燕子妈妈笑了》课时教学设计.docVIP

长安南路小学课时教学设计 ? 课 题 燕子妈妈笑了 第 1 课时 教学内容 《燕字妈妈笑了》课文及课后生字 教学目标 1.认识生字12个，注意识字教学与朗读教学的结合。2.会用课文中的生字进行口头组词。3.熟读课文，回答课后思考题，懂得做事情要认真仔细的道理。 教学重点 掌握本课的课文及上字。 教学难点 规范正确的书写本课的上字。 教具学具 多媒体课件 教学过程 教师活动 学生活动 补充修订 一、谈话导入新课 同学们，今天我们学习燕子妈妈和小燕子的故事。二、识字读文１、师范读课文《燕子妈妈笑了》师：同学们，老师今天要和大家一起来学习一篇新的课文，老师先把课文来读一下，大家认真听。2、找熟字：学生以小组为单位，将课文中学过的生字画出来读一读，看看你还认识他们吗？同学之间互相帮助。 把学生找到的生字写在卡片上，出示卡片学生读生字，并用学过的生字进行口头组词。 ? 师范读课文，生听读识字。 学生以小组为单位，将课文中学过的生字画出来读一读，组词。 ? ? 教师活动 学生活动 补充修订 3、找生字：学生在小组中把本课的生字画在课文中，对照拼音学生拼读一下生字，同学之间可以互相教一教。4、把本课的生字出示在黑板上。师：哪位同学想当小老师，来带领大家拼读一下。　　请刚才领大家拼读的同学在小组中带大家继