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小班语言教案：小汽车的喇叭声 【活动目标】 1、感受儿歌的韵律美，对“问答式”儿歌感兴趣。 2、大胆学说儿歌，愿意表达自己对车喇叭声的了解，学说“叮铃铃、嘀嘀嘀、呜呜呜”象声词。 3、乐意倾听，初步学习运用“XXX，XXX，这是什么车呀？这是XXX呀。”进行适当扩编。 【活动过程】 一、导入 1、今天我们去兔妈妈家玩，好吗？ 2、那怎么去呢？ 3、自由选择自己喜欢的方法到达兔妈妈家 二、学说儿歌 1、礼貌教育，打招呼。 2、兔妈妈看见有礼貌的宝宝真开心，要送大家礼物哦！ 3、听听，是什么礼物？ ，幼儿回答；练习，说对了就送礼物喽 4、听听，好像还有礼物哦？ 5、好像还有一样礼物，兔妈妈说这次要宝宝们学学这样礼物的声音，这样才送给你们，想要吗？ 幼儿自由说，教师适当指导、提炼。 6、看看收到了哪些礼物啦？然后教师和幼儿一起问说。 完整欣赏。 集体学说。 三、扩编儿歌。 1、兔妈妈送了我们自行车、小汽车、XXX，那你还看见过哪些车呢？学学它们的喇叭声，引导运用问答句式。 2、把扩编的加到儿歌里，集体说。 3、兔妈妈说，还有一些礼物已经送到我们幼儿园了，我们去看看还有哪些车？ 小学六年级上学期数学复习教案与教材分析 整体内容分布：数与代数 统计与概率。1．分数乘法 统计――