小班语言课设计：找朋友_0.docVIP

小班语言课设计：找朋友 活动目标：1、引导幼儿观察画面，能根据自己的理解描述画面内容。2、感知大树和花是我们的朋友，激发孩子保护环境、热爱大自然的情感。3、体验有朋友的快乐，感受和朋友在一起的幸福，鼓励幼儿积极结交朋友。 活动准备： 1、小花小树小动物头饰。 2、《找朋友》画面。 活动过程： 一、导入活动——介绍我们的朋友 1、我们每个人都有许多朋友，你们的朋友是谁呢? 2、你喜欢你的朋友吗?为什么? 3、好朋友会帮助我们、会和我们一起玩，给我们带来很多快乐，我们每个人都要多交朋友。今天就有一个小朋友要去找朋友，他找了谁做朋友呢，我们一起来看看吧。 二、阅读画面《找朋友》 1、出示画面，引导幼儿观察：在这幅图上你看到了什么?谁还看见了别的小朋友没看到的?这个小朋友找谁做朋友了?你是怎么看出来的?她和她的好朋友在干什么?除了大树，小朋友还会找谁做朋友呢?蝴蝶在干什么呢? 2、这个小朋友为什么要找蝴蝶、小树和小花做朋友呢?除了蝴蝶小树小花，你们猜这个小朋友还会找谁做朋友? 三、朗诵儿歌 1、有一首好听的儿歌，说的就是找朋友的事情，儿歌的名字叫《找朋友》，儿歌的名字叫什么? 2、教师示范朗诵儿歌。 3、小朋友都会念《找朋友》的儿歌，我们一起来念念这首好听的儿歌吧。 3、小花、小树和小动物都是我们的