小班韵律活动：爱吃巧克力的老鼠_0.docVIP

小班韵律活动：爱吃巧克力的老鼠 活动目标：1、通过故事情境和儿歌学习律动《爱吃巧克力的老鼠》。2、通过夸张的动作和表情表现小老鼠的形象。3、活动中情绪愉快，体验与同伴共同律动的快乐。 活动准备：老鼠头饰、音乐磁带、地垫、巧克力、 活动过程： 一、故事引起幼儿兴趣 教师导语：这是什么?小朋友们喜欢吃吗?有一只小动物也很喜欢呦。 1、让我们来听一听小老鼠吃巧克力的故事。 二、完整欣赏音乐，感受老鼠的音乐形象。 教师导语：“有一首音乐也会讲小老鼠的故事，我们来听一听，音乐的什么地方是小老鼠在吃巧克力;什么地方是小老鼠在跳舞;什么地方是用手添巧克力的。” 三、利用儿歌学习律动《爱吃巧克力的老鼠》 1、学习小老鼠吃巧克力的动作 教师导语：“小老鼠是怎么吃巧克力的时候可开心呢。那他是怎么吃的呢?吃的时候脸上的表情是什么样子的呢?” 2、学习小老鼠跳舞的动作。教师导语：“小老鼠吃的开心还跳起了舞呢，我们一起学学看吧!” 3、学习小老鼠添手的动作 教师导语：“小老鼠可喜欢吃巧克力啦，连化在手上的也不放过奥。” 四、配乐完整律动 1、鼓励幼儿表演律动 教师导语：“比一比谁最爱吃巧克力。” 2、邀请客人老师表演律动。 小学六年级上学期数学复习教案与教材分析 整体内容分布：数与代数 统计与概率。1．分数乘法