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- 2016-12-26 发布于贵州
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小议幼儿自控能力的培养
现在,有很多孩子自控能力都比较弱,主要表现在:不能长时间坚持做某些事情,上课喜欢做小动作,随意离开座位,不能按老师的要求操作,不能按规则排队,容易发脾气等。我想造成这样的情况很大一部分原因是,现在的孩子大部分都是由爷爷、奶奶带得多,加上爷爷、奶奶比较宠爱孩子,什么都依着孩子,顺着孩子,还想要什么就给什么,造成了孩子随意和我行我素的行为,而变得自控能力弱。自控能力对一个人来说是非常重要的,它也直接影响着孩子的学习、生活、社会交往及其人格品质和良好个性的形成。研究表明,幼儿期是自我控制能力发展的关键期,我们因抓住关键期进行培养,才能有效地提高孩子的自控能力。为此,通过实践,笔者想对如何培养孩子的自控能力,谈谈自己的一点体会和想法。
一、创造良好的心理环境,建立良好的师幼关系。
良好的心理环境是培养幼儿自控能力的重要条件,为什么这么说呢?因为在这样的环境下,孩子的心里是放松的,情绪是稳定的,对别人也没有抵触的情绪,愿意接受别人的意见从而改变自己的行为。因此,教师要为孩子创设一个和谐、平等、宽松的心理氛围。特别是对于刚进幼儿园的小班孩子来说,这个环境对他们来说是陌生的,他们需要关爱、安全和尊重方面的心理需求,满足了他们的这些需求,他们才能有积极的情绪和良好的心理感受。我们在与孩子交往的时候,应该把自己的姿态放低,拉近与孩子的距离,与
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