文化教育事业的发展.pptVIP

年份 1949 建国初期 文革时期 新时期 为什么建国后的不同时期我国的文化事业会呈现出不同的发展景象？ 1956 1976 1966 1978 生机勃勃 百花凋零 欣欣向荣 练习巩固 1.下列说法体现了“双百”方针内涵的是 A.“要革命派，不要流派” B.“争论会引起党内思想不一致” C.“让样板戏占领革命舞台”D.“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子” 2.关于1956年“百花齐放，百家争鸣”方针的提出，不符合史实的是 A. 确保了学术文化事业此后十多年的繁荣 B. 吸取了我国历史上学术、文化发展的经验 C. 纠正了科学文化领域存在的教条主义倾向 D. 总结了中国共产党领导科学文化事业的教训 4.1955年，植物学家胡先驌因为批评前苏联生物学家李森科而遭到批判。1956年，周恩来与中科院负责人谈话：“科学是科学，政治是政治， ……如果李森科不对，我们没有理由为李森科辩护，我们就向被批评的胡先驌承认错误。”该谈话（ ） A．体现了“双百”方针的精神 B．实现了思想路线上的拨乱反正 C．反映了学术问题政治化的要求 D．蕴含了“科教兴国”的战略思想 （2013·广东文综·39）（25分）历史认识是人们对历史事物的描述、看法和评价。阅读材料，回答问题。 材料二 20世纪70年代，洋务运动被全面否定，曾经提出洋务运动具有一定积极意义的学者被扣上“崇洋媚