校本研修z县区绩效评估报告.docVIP

附表3： 商洛市中小学教师校本研修 县区绩效评估报告 （2014年度） 县区教体局（盖章）：_________________ 负 责 人：________________________ 联系电话：__________________________ 填报时间：__________________________ 商洛市教育局 制 一、基本情况 负责人 联系电话 分管领导 联系电话 高中学校数 教师人数 初中学校数 教师人数 小学学校数 教师人数 幼儿园数 教师人数 年度校本研修工作计划简述 主要从现状分析、目标任务、方式内容、重点工作、进程安排、特色创新、考核评价、保障措施（组织管理、指导队伍、制度建设、课程建设、条件保障、考核评价）等方面撰写。（可续页） 二、实施情况满意度统计结果（%） 序号 评价内容 非常满意 满意 一般 不满意 1 研修目标任务设置与定位 2 研修内容方式满足学校教师需求程度 3 研修重点工作落实力度 4 对采取的工作措施满意程度 5 组织管理人员深入学校服务调研情况 6 教研员深入学校教师服务指导情况 7 对校本研修课程、资源的保障 8 对校本研修工作的重视和支持程度 9 校本研修制度建设和落实 10 开展校本研修（培训）成果交流展示活动 11 教师对校本研修的整体满意度 12 县区抓校本研修工作对教师留下深刻印象的是： 13 对县区加强校本研修工作的主要建议与意见是： 三、绩效评价 县区 年度 校本 研修 工作 总结 自评 从目标完成情况、组织管理、制度建设、课程建设、条件保障、实施效果、特色创新、对学校校本研修的考核评价、经验分析与改进措施等方面撰写。（可续页） 负责人签字 盖章 年 月 日 市教研室评价意见 市教研室意见： 负责人签字 盖章 年 月 日 市教育局审批意见 市教育局意见： 负责人签字 盖章 年 月 日  2014年商洛市中小学教师校本研修学分登记汇总表（县区用表） 县区教体局（盖章）：______________ 负责人签字： 学分登记人数： 序号 学段 姓名 性别 民族 身份证号 工作单位 教龄 职称 所学 专业 所教 学科 研修学时 研修学分 手机 电子邮箱 小 计 集体 研修 其他 研修 小计 集体 研修 其他 研修 1 2 3 … 备注：此表必须用Excel格式报送。录入顺序为：按幼儿园、小学、初中、高中分学段整校依次录入。 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉