17.地震中的父与子（上课教案）.ppt

他叫程林祥，地震后，他赶到学校，扒开废墟，找到了儿子的尸体。在余震中，他冒着生命危险，整整背了近10个小时，把儿子背回了家。 2、1994年。2008年。两个不同的年份。 相同的是都是地震中关于父爱的故事。 有位作家曾这么写道：“总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心痛，这个人就是父亲，这种爱就是父爱。” 让我们永远记住——父爱如山！ 父母亲的怀抱，是我们最温暖的家，永远。我们活在父爱如山的背上，活在母爱如海的怀里。 因为有爱，我们也一定能了不起！ ※ 父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯（zhuó）洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。 ※ 高尔基也曾深情地赞美：“父爱是一部震撼心灵的巨著，读懂了它，你也就读懂了整个人生！” 有人说： 父爱是一缕阳光， 父爱是一泓清泉， 让你的心灵让你的情感 即使在寒冷的冬天 即使蒙上岁月的风尘 也能感到温暖如春；依然纯洁明净。 作业 模仿本文作者的写作手法， 写亲人关爱自己的一件或者几件事；也可以为自己的亲人做一件事，并把这件事写下来。(注意抓住对人物的神态、动作、语言、心理活动等描写） 好心人：“太晚了，没有希望了。” 父亲： “谁愿意帮助我？” 消防队长：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 父亲：“你是不是来帮助我？” 警察：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。” 父亲：“你是不是来帮助我？” 对比 面对其他父母绝望的眼神，父亲在心里对自己说：　　　　 面对消防队员的劝阻，父亲在心里对自己说： 面对警察的安慰，父亲在心里对自己说： 不论发生什么，我总会和你在一起！ “太晚了，没有希望了。” “太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” “你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。” “谁愿意帮助我？” （恳求） “你是不是来帮助我？” （带着希望，急切地） “你是不是来帮助我？” （有点儿生气） 有感情地朗读下面的对话  这位父亲的精神是不是失常了？ 人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。 他挖了 8 小时，12 小时，24 小时，36 小时，没 人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破 烂不堪，到处都是血迹。 （外貌描写） 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 1.一连串的数字说明了什么？ 2.你能想象到父亲在挖掘的时候身上哪些地方会有血迹呢？ 在挖掘的这段时间里，父亲会遇到什么危险与困难？ 你知道是什么让他不怕困难，坚持挖下去呢？ 3.“再”字说明了什么？你能说出来吗？ 这位父亲是用工具挖吗？ 瓦砾 废墟 挖掘 36个小时里，危险无时不在！ 1、他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。 2、他一直挖了36小时，没人来阻挡他。 哪句写得好？ 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻拦他。 父亲为了救儿子，整整挖了36小时，突出了挖的时间之长，之艰难。这句话不是直接写36小时，而是从8小时写起，这样写，表现出艰难的过程，更能体现父亲执著的信念和父救儿所克服的巨大困难。父亲坚信儿子没有死，可见父亲对儿子深深的爱。为了儿子，决不放弃，实现对儿子的承诺。多么坚忍不拔的父亲！多么恪守诺言、有责任感的父亲！ 12小时 24小时 36小时 8小时 这三十六个小时里，父亲是怎么想的？ 他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 这位父亲双眼直直地看着这些好心人， 问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”　　这位父亲问：“你是不是来帮助我？”　　警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”　　“你是不是来帮助我？” 他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。 他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。　　　　 神态描写 语言描写 动作描写 外貌描写 了不