《千年梦圆在今朝》课件禄丰县彩云镇小学罗光平.pptVIP

* * 义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册 学习伙伴:禄丰县彩云镇小学罗光平 1、把课文读通顺，字词读准确。 2、勾画对自己有启发的句子，并做好批注。 3、思考：载人航天梦是怎样一步一步实现的？ 瑰丽 尝试 火箭 捆绑 惨重 穿越 振奋 规模 协作 精细 概括 评价 魄力 嫦娥奔月 炎黄子孙 积劳成疾 风华正茂 载人航天梦想是怎样一步一步实现的？小组合作填写下表。(用短语概括出来) 2003年 1992年 1970年 明代 古代 作用（或意义） 事件 时间 古人的奇妙想象 美好的梦想 万户的火箭发行 大胆的尝试 人造卫星的发射 突破性进展 载人航天工程的实施 艰苦的努力 “神五”载人飞船发射 巨大的成功 为什么千年的“梦”能在今朝圆梦了？ 1、快速默读课文； 2、找出相关句子在小组内与同学进行交流。 ①尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。 　 ②载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。　　 　 ③它同时也充分表明：中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。 　　 “神舟五号”“神舟六号”相继飞天，作为富有激情和魄力的炎黄子孙，你此