小学三年级数学第二单元说课课件_图文.pptVIP

冀教版三年级上册第三单元 对称图形 盐山西门外小学 杨新翠 一、说教材 教材指导学生认识自然界和日常生活中具有轴对称性质的事物。现实生活中，如在建筑物、动物、植物、艺术品和各种包装的图案中，常常可以看到对称美。 二、学情分析 1.学生已学过一些平面图形的特征，已形成了一定的空间观念。 2.自然界中具有轴对称性质的事物很多，学生已有了一定的感性基础。 3.三年级学生能在教师的引导下，有序地开展讨论，具备一定的合作探究、解决问题的能力。 三、教学目标 1、通过折、剪、画等操作活动，使学生认识轴对称图形的特点，掌握轴对称图形的概念。 　　2、能准确判断哪些事物是轴对称图形，能找出轴对称图形的对称轴。 　?3、在活动中培养学生的抽象思维和空间想象能力。结合教材和联系生活实际培养学生的学习兴趣和热爱生活的情感。 四、教学重点、难点 教学重点： 认识轴对称图形的特点，建立轴对称图形的概念； 教学难点： 能判断生活中哪些事物是轴对称图形。 五 程序设计 六、教法、学法 教法：根据学生认知活动的规律、学生实际水平，以及教学内容的特点，我在本节课以自主探究、小组合作学习方式为主，采用情境教学法。 学法：采用分组、自主、合作、探究式的学习模式，引导学生主动学习、合作学习、创新学习，通过