新步步高高中历史（人教版必修一）配套课件：第五单元　从科学社会主义理论到社会主义制度的建立学案22.pptx

第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立学案22　马克思主义的诞生课标要求1.简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。2.了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。学习·探究区反馈·训练区教材问题解答一、空想社会主义与工人的觉醒学习·探究区历史叙述1.经济基础随着资本主义的迅速发展， 的各种弊病也日益暴露。社会上的不平等加剧，社会矛盾日益激化。2.思想来源法国人圣西门、 和英国人欧文等人抨击资本主义的种种弊端，提出了一些改造社会、建立 的美妙设想。资本主义制度傅立叶理想社会答案3.阶级基础19世纪三四十年代，法国、英国和德意志爆发了大规模工人运动，表明 已经觉醒，但迫切需要 的指导。4.主观条件马克思、恩格斯批判地继承了德意志的 、英国的古典政治经济学和英法的空想社会主义，总结工人运动的经验，创立了科学社会主义理论。广大工人科学理论古典哲学答案深度点拨空想社会主义的局限性及其原因如何？(1)不能科学地阐明资本主义的基本矛盾和社会主义取代资本主义的客观规律，其理想根本无法实现。(2)这种不成熟的理论是和不成熟的资本主义生产状况以及阶级状况相适应的。深化探究探究点　欧洲三大工人运动与马克思主义诞生之间有什么关系？答案　(1)三大工人运动失败的原因之一是缺乏科学理论的指导，这就表明工人阶级迫切需要科学理论指导自身的运动，从而为马克思主义的诞生提供了阶级基础。(2)马克思主义的诞生又为工人运动的发展提出了新的要求和目标，推动了社会的进步。可以说是实践推动了理论的诞生与发展，理论又指导了实践。答案二、《共产党宣言》的问世历史叙述1.标志1848年，《共产党宣言》的发表。2.内容(1)阐述了马克思主义的基本原理，阐明了社会历史发展的客观规律，认为资本主义必将被 所取代。(2)明确指出 在阶级社会中的重要作用，揭示了无产阶级的历史使命是推翻资产阶级的统治，建立 。共产主义阶级斗争无产阶级政权答案全世界无产者(3)号召 联合起来，同资产阶级进行斗争。3.意义无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。答案易混易错科学社会主义≠马克思主义科学社会主义是马克思主义的重要组成部分，而不是全部。马克思主义由三部分组成：马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。其中科学社会主义是马克思主义哲学和马克思主义政治经济学的归宿和落脚点，是马克思主义的核心。关键点拨马克思主义的产生不是偶然的，有其历史必然性。工业资本主义经济的发展为其提供了最基本的经济前提，欧洲三大工人运动为其提供了阶级基础，德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义学说是其三大理论来源。深化探究探究点　《共产党宣言》的基本观点及意义材料　……资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用。随着大工业的发展，资产阶级……首先产生的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。思考　(1)据材料，分析《共产党宣言》揭示了什么问题？答案　肯定了资产阶级的历史作用；揭示了社会发展的必然规律，资本主义必将被共产主义所取代。答案材料　工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手中，并且尽可能快地增加生产力的总量。思考　(2)材料中所提及的无产阶级的历史使命是什么？其使命的核心内容是什么？答案　历史使命：用暴力推翻资产阶级统治；消灭生产资料的资本主义私有制；以经济建设为中心，发展社会生产力。核心内容：发展社会生产力。答案材料　英国的史学大师艾瑞克·霍布斯鲍姆说：“无论什么时候，不管是在什么地方，只要有麻烦，就有《共产党宣言》……今天的世界依然是麻烦不断的世界，因此，世人仍然需要《共产党宣言》。”思考　(3)据材料并结合所学知识，分析《共产党宣言》为什么能成为解决世界麻烦的重要武器。答案　①《共产党宣言》揭示了人类社会发展的基本规律，成为解决人类共同问题的基本理论；揭示了资本主义经济危机出现的社会根源。②资本主义经济危机直到今天仍然一再发生，证明了《共产党宣言》的正确性。答案三、巴黎公社历史叙述1.背景(1)1870年，法国在普法战争中战败， 垮台。(2)资产阶级临时政府对围困巴黎的敌军采取了屈膝投降政策，同时准备以武力解散巴黎人民的武装—— 。2.导火线1871年3月18日凌晨，政府军企图夺取巴黎城内蒙马特尔高地等处的国民自卫军的大炮。法兰西第二帝国国民自卫军答案3.过程(1)成立：1871年3月28日，巴黎人民经过选举，建立了自己的政权—— 。(2)措施巴黎公社领域内容政权建设权力机构经过民主选举产生的公社委员会是最高权力机构，拥有 和行政权军事措施废除旧军队、旧警察，代之以