新步步高高中生物（苏教版必修二）配套课件：3.2.3性别决定和伴性遗传.pptx

第三章　第二节　基因的自由组合定律第3课时　性别决定和伴性遗传学习导航1.结合教材P40～41，概述生物性别决定的常见方式。2.结合教材P42～43，简述伴X隐性遗传与性别的关联特点。重难点击伴X隐性遗传的特点。课堂导入红绿色盲是一种遗传病，患红绿色盲的人不能区分红色和绿色。据社会调查，红绿色盲的患病男性多于女性，而人类的另一种遗传病抗维生素D佝偻病则女性多于男性。为什么上述两种病在遗传表现上总是和性别相联系？为什么两种遗传病与性别关联的表现又不相同呢？内容索引一、性别决定二、人类红绿色盲症三、其他伴性遗传病当堂检测一、性别决定知识梳理1.概念是指 的生物决定 的方式。2.性别决定的基础性别主要由 决定的，决定性别的基因在 上。3.染色体的类型根据染色体与性别决定的关系，生物的染色体分为 染色体和性染色体。具有n对染色体的生物，性染色体一般是 对，常染色体为 对。性别雌雄异体性染色体基因常n－11答案4.性别决定的类型(1)类型：性别决定的主要方式主要有 型和 型。其中 型性别决定类型在生物界较为普遍。(2)XY型性别决定①特点：雌性个体体细胞内有两条 的性染色体，表示为 ，雄性个体体细胞内有两条 型的性染色体，表示为 。②生物类型：包括大多 的植物、全部 、部分昆虫、部分鱼类和部分 。XYXYZW同型XX异XY哺乳动物雌雄异体两栖类答案(3)ZW型性别决定①特点：雌性个体体细胞内有两条异型的性染色体，表示为 ，雄性个体体细胞内有两条 型的性染色体，表示为 。②生物类型：鸟类、部分昆虫、部分两栖类和部分 类。5.伴性遗传的概念指由 上的基因决定的性状，在遗传时与 相关联，这类性状的遗传叫伴性遗传。ZW同ZZ爬行性别性染色体答案合作探究1.XY型性别决定类型的生物雌雄比例为什么接近1∶1？请用遗传图解解释。答案　如图所示答案2.人类是XY型的性别决定，若一男子(X1Y)和一女性(X2X3)婚配，请分析：(1)男子的X1传给孙子的概率是多少？传给外孙的概率又是多少？答案　0；。?(2)该夫妇生了2个女儿，这两个女儿的X染色体都相同的概率是多少？答案　。?3.是不是所有的生物都有性染色体？答案　不是所有的生物都有性染色体，只有由性染色体决定性别的雌雄异体的生物才有性染色体，如雌雄同体的生物(如小麦)就没有性染色体。答案活学活用1.雄蛙和雌蛙的性别决定属于XY型，假定一只正常的雌性蝌蚪在外界环境影响下，变成一只能生育的雄蛙，用此雄蛙和正常雌蛙交配(抱对)，其子代中的雌蛙和雄蛙的比例是(　)A.雌∶雄＝1∶1 B.雌∶雄＝2∶1C.雌∶雄＝3∶1 D.雌∶雄＝1∶0D解析　根据题意雌蛙变成一只能生育的雄蛙，但其染色体并未变，仍为XX，与XX交配后代雌∶雄＝1∶0。解析答案一题多变研究表明：无论雌雄蝌蚪，在30 ℃条件下发育成的成蛙均为雄性，在20 ℃下发育时，成蛙中雌雄比例接近1∶1，这说明了什么？答案　生物的性别除了受遗传物质控制外，也受到环境的影响。返回答案二、人类红绿色盲症知识梳理1.色盲基因的位置在 染色体上，Y染色体上没有其 。2.人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型等位基因X性别女性男性基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY表现型正常正常(携带者) 正常 色盲色盲答案XbYXBXbXBY由图解分析：男性的色盲基因只能传给 ，不能传给 。儿子女儿答案3.人类红绿色盲遗传的主要婚配方式(1)方式一XbYXBXbXBXBXBY由图解分析：男孩的色盲基因只能来自于 。母亲答案(2)方式二XBY由图解分析得：父亲正常， 一定正常；母亲色盲， 一定色盲。女儿儿子答案(3)方式三XBXbXbXbXBYXbY由图解分析得：女儿色盲， 一定色盲。父亲答案(4)方式四4.色盲的遗传特点(1)男性患者 女性患者。(2)往往有 现象。(3)女性患者的 一定患病。多于隔代交叉遗传父亲和儿子答案合作探究分析下面的色盲家系图谱1.色盲基因会不会位于Y染色体上？答案　不会。若位于Y染色体上，男患者的儿子和父亲都有Y染色体，都应该是患者，图中显然不是。答案2.这个家系中Ⅰ－1是患者，但其子女Ⅱ－2、Ⅱ－3、Ⅱ－5都是正常人；Ⅱ－3与正常人结婚后，生下的儿子全是患者，Ⅱ－5与正常人结婚后，生下的儿子既有正常人也有患者，说明红绿色盲具有什么样的遗传特点？答案　男性患者多于女性患者；有隔代交叉遗传现象。3.用Xb表示色盲基因，那么Ⅲ－5男孩的父母的基因型是怎样的？该男孩的色盲基因最终来自哪个个体？答案　色盲男孩的基因型为XbY，其父母色觉正常，基因型分别为XBY和XBXb，外祖父是色盲，基因型为XbY，所以该色盲基因的遗传途径为外祖父→母亲→男孩。答案活学活用2.某人及其父母、祖父母、外祖父母均不是红绿色盲，但其弟弟是红绿色盲患者，那么红绿色盲基因的传递过程