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- 约 8页
- 2016-12-27 发布于天津
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自我介绍 教学目标 通过书信介绍自己。 表达提示 1.自我介绍时要抓住自己的主要特点,可以从几个方面多几角度地介绍自己,也可以选择一个独特的角度,如对自己的姓名来历,自己的兴趣。 2.怎样想就怎么说,怎么说就怎么写。即我口说我心,我手写我口。 讲讲我的名字 老师没有认识你们的时候,先知道了你们的名字,(例举几个学生的名字)在这些名字中,老师看出了你们父母对你们的期望和爱。那自己知道你名字中的含义吗?能讲一讲你们自己的名字吗? 猜猜他是谁 1.请一个同学到前面来,讲另一个同学的一个最突出的特点,但不说出他的名字来。 2.其他同学猜一猜,前面的同学讲的是谁。 3.评一评,是不是抓住了同学的特点。 读文总结 1.读书中例文。 2.分析,例文好在哪。 (1)作者的名字中,蕴涵了特殊的经历,作者祥写了名字的来历。 (2)习作中注意了细节描写。 列写作提纲 1、文章结构 2、每一段主要内容,典型事件 交流评改 独立成文,同桌修改 全班讲评,再次修改 * *
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