郑州市第二届校本课程建设先进学校调查问卷.docVIP

郑州市第二届校本课程建设先进学校 实地考核评审阶段教师访谈问卷 你参加过有关校本课程开发与实施的哪些培训？有哪些心得体会？ 两次培训：上学年，我共参加了两次有关校本开发与实施的培训。2013年9月，刘校长对全体教师进行了有关校本课程开发与实施的培训；2014年2月，杨雪晶主任对全体教师进行了培训。 心得体会： 在教学目的、教学实施等方面，你认为校本课程和国家课程有何区别和联系？ 联系：校本课程尽管是以校为本，但从根本上说，它也是而且必须是在国家宏观课程政策和国家课程标准的框架内进行的。校本课程是国家课程的改造与创新，也是国家课程实施的催化剂和助推器。校本课程是的一个重要的作用或目的是为了保证国家课程的有效实施 区别：国家课程体现了国家意志，既保证了全体学生接受教育的权利，也为学段之间的顺利衔接提供了保障。国家课程注重的是普适性，很难考虑学生的个别差异，无法照顾不同学生的不同需要，校本课程是以校为开发单位和实施单位的，可以更好地了解学生的不同需要，考虑了学生的个别差异。 3.你开发的校本课程的名称是什么？属于哪一类课程？ 名称： 类型：（体育艺术类、综合教育类、学科发展类、梦想课程类、心理健康类、文化科技类）从中选其一。 4.你开发校本课程的依据是什么？想达到什么样的目标？ 依据：学生的兴趣需要，是开发校本课程的重要依据。 （依据可从学生、学校及教师层面分别再谈