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16 伯牙断琴 鄂教版语文四年级上册 擅长 善于 高山巍峨 气魄雄伟 江水滔滔 汹涌澎湃 大雨滂沱 狂风怒吼 山崩地裂 学习导航 1、自由朗读课文第四段，思考：你从哪些地方感受到钟子期是伯牙的知音？ 2、画出相关语句，抓住重点词语体会，通过朗读表达你的感受。 3、小组交流展示 学习实践 本段采取了“总-分-总”的构段方式，先 概括地描写钟子期善于听琴，再具体描写了 （ ）、 （ ）、（ ）三个事例， 最后总结。 学习实践 本段采取了“总-分-总”的构段方式，先 概括地描写钟子期善于听琴，再具体描写了 （高山）、（ 流水 ）、（听雨 ）三个事例， 最后总结。 学习实践 我来试一试，复述第四自然段内容。 后来，伯牙结识了钟子期。钟子期不会弹琴，但很会欣赏音乐，特别善于听琴。 无论（ ），钟子期很快便能道出（ ）。有一次，伯牙弹奏了一首表现高山的曲子，钟子期立刻兴奋地说：“（ ）”伯牙弹奏一首形容流水的曲子，钟子期不住地赞赏道：“（ ）”一天，伯牙和钟子期出去游玩，突然下起了大雨。伯牙触景生情，便弹奏乐曲，抒发胸中的感慨。乐曲声时而表现（ ），时而表现（ ），时而表现（ ）。钟子期听了，一一说出了琴声的含义。伯牙放下琴，感动地说：“（ ）” 后来，钟子期去世了，伯牙悲痛万分，他扯断琴弦，把琴摔在地上，说：“知音已去，我弹琴还有什么意思呢？”从此，伯牙不再弹琴。 后来，钟子期去世了，伯牙悲痛万分，他扯断琴弦，把琴摔在地上，说：“知音已去，我弹琴还有什么意思呢？”从此，伯牙不再弹琴。 摔破瑶琴凤尾寒， 子期不在对谁弹。 春风满面皆朋友， 欲觅知音难上难。