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迎国庆祝福祖国诗朗诵比赛策划书 　　一. 活动目的 　　为了纪念建国61周年,引导同学们感受建国61年来的辉煌成就,关注改革和发展的历史,关心生活和成长的家乡,培养同学们的爱国热情,激励同学们具有积极向上,乐观进取的精神,让诗歌进校园,用激昂的声音,优美的诗句迎接国庆节的到来. 　　二. 主办单位:校学生会学习部 　　三. 比赛时间:xx年10月24日 　　四. 比赛地点:9栋112教室 　　五. 参加人员:各系参赛选手 　　六. 参赛形式:有各系自行选出2名参赛选手参加该次比赛. 　　七. 到场的嘉宾和评委: 　　八. 比赛过程(见附录) 　　九. 比赛规则及朗诵内容要求(见附录) 　　1. 评委要求 　　2. 参赛者要求 　　十. 奖项安排 　　评一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,另设最佳台风奖,最佳语言奖,最佳原创奖 　　十一.前期工作准备: 　　1.10月18日到10月22日各系自行组织挑选参赛选手. 　　2.10月22日中午12点15分,各系派代表到物信系教室抽签,报朗诵曲目,交配乐. 　　3.10月24日下午3点开始比赛.(每班至少六人) 　　十二.后勤工作安排:打扫场地卫生,整理评分记录,填写奖状,颁发奖状. 　　十三.工作人员的安排 　　主持人；摄像;场地指挥;分数统计;后勤保障 　　十四.活动经费预算 　　宣传费用、奖品 　　策划书附录 　　一. 诗朗诵评分标准8.86 　　1.诗歌内容健康向上，富有爱国热情。（1.5分）有配乐且搭配协调。（0.5分） 　　健康向上，内容爱国。1.5 语速欠佳，技巧稍欠 　　2．使用标准普通话，吐字清晰；流畅。（2分） 　　普通话标准。1.8语言尚好 　　3.语速适合适度，富有感染力。（2.5分） 　　平均用力（有唱读之嫌）2.1 　　4．在朗诵过程中，合理运用表情及动作配合朗诵。（2分） 　　缺乏激情（发自内心）1.6 　　5．衣冠整洁得体，仪表自然，参与率达90%。（1分） 　　缺乏感染力，声音宏亮。0.4 　　6．朗诵作品为原创作品。（0.5分） 　　运动装，运动鞋0.8 　　二．比赛过程： 　　1．主持人宣布竞赛开始 　　2．介绍评委，参赛选手。 　　3．宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态和应变能力等。 　　4．参赛选手预备。 　　5．统计结果，主持人宣布结果。 　　三．比赛规则的说明：（一）评委（二）参赛者 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考