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- 2016-12-27 发布于河南
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沿码小学: 陈秋平 二、新知探究 平行四边形的面积怎么算呢? 可能是相邻的边相乘。 可能是底边乘高。 让我们一起想办法来验证一下。 6 4 6 4 24 24 观察表格,你发现了什么? 一个方格代表1㎡,不满一格的按半格计算,两个半格算一格。 想一想: 该怎么做? 剪拼验证 二、主动探索,推导公式 二、主动探索,推导公式 (1)平行四边形转化成长方形后,两 种图形的面积有什么关系? (2)转化成的长方形的长和平行四边 形的底有什么关系? (3)转化成的长方形的宽和平行四边 形的高有什么关系? 思考并在小组内交流: 高 底 宽 长 1.平行四边形的 和长方形的 相等. 高 宽 底 长 平行四边形 变成了 长方形 2.平行四边形的 和长方形的 相等. 如果用S表示平行四边形的面积,用 a表示平行四边形的底,用h表示平行四 边形的高,那么平行四边形面积的计算 公式可以写成: a h S=ah 二、主动探索,推导公式 一个停车位是平行四边形, 它的底长5 m,高2.5 m。 它的面积是多少? S=ah =5×2.5 =12.5(m2) 答:它的面积是12.5平方米。 三、巩固运用,解决问题 平行四边形毛毯的底和高分别与长方形毛毯的长和宽相等 要选择对
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