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- 2016-12-27 发布于湖南
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2011-2012学年第一学期
语文教学工作总结
顾文彦
本学期即将结束,又迎来新的一年,回首半年来的工作,有得有失,现将本学期教学工作总结如下:
教学任务完成情况
本学期我继续担任10微机一、二班的语文课,主要讲授基础模块(工科类)的语文基础知识,并侧重对学生进行能力训练,比如口语表达能力、复述能力、演讲能力。因此在授课中注意培养学生的动手、动口能力,尤其注意培养学生的写作能力,实施两星期一次大作文,一星期一次小作文,学生对写作的明显产生了兴趣,写作水平有了很大提高。本学期我还实施课前五分钟演讲,举行了演讲比赛、故事会、诗歌朗诵比赛,学生在口语表达上有了质的飞跃。
本学期紧密结合教学计划,按时按量地完成了教学计划。学生的分析能力、观察能力有了明显提高。
学情分析
10微机班的学生是步入职中已有一年多时间,他们大多在职中语文功底不够深厚,但逐渐克服自卑心理及不愿在公开场抛头露面的现象,表现欲逐渐变强。因此摆在教师面前的首要任务是继续引导学生树立自信,注重培养他们的学习兴趣。
好多学生头脑中有重专业轻文化课的倾向,因此摆在教师面前的首要任务是学生思想的转变,注重他们的学习兴趣的养成。再则学生对前后知识的协调能力轻差,没有对所学知识形成一个完整的知识体系,还存在着知识脱节现象。鉴于以上情况,本学期注重了学生兴趣的培养与能力的养成。使学生的语文能力有明显的提高。
教改措施及效果:
我们本
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