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如何与孩子架起沟通的桥梁 定安县第三小学 张慕盈 你们与孩子沟通的过程中，感觉到主要存在哪些方面的问题呢？ 1、沟通的时间短 2、沟通的内容单一 3、沟通的方法不灵活 训斥打击 “这个你都干不了，还能干什么？”“你真不害臊！”“真是差劲透了！”“我的脸都被你给丢尽了！”孩子听了这样的话，遭到打击，受到刺激，必然产生逆反心理。 冷嘲热讽 “你真了不起呀，这样的事你也做得出来！”孩子最怕的是出自父母之口的冷嘲热讽。他们很难理解，和自己最亲近的父母怎么会说出这种贬损的语言。这种话因为刻薄会使孩子长期不会忘记，接受教育的抗拒性也会长期不消失。 人身攻击 “你笨得像头猪！”“你蠢得像头驴！”孩子听了心灵会受到莫大的伤害，还可能自暴自弃。 威胁恐吓 “下次再考不好，我就打断你的腿。”“你要再不听话，非打死你不可。”这样的语言会使孩子产生恐惧和反感，让孩子在战战兢兢中生活，当然丧失对父母的亲热和信任。久而久之，会在心灵上留下抵触的印痕，很可能走向家长愿望的反面。 不留面子 对于确有过错的孩子，有些家长喜欢当着老师同学的面没完没了的数落，当着客人的面教训孩子，这就把孩子过于看“扁”了。孩子没面子了，在外人面前下不了台，心里自然怨恨家长。 冷若冰箱 “你没看到我正忙着吗？”“待会儿再说。”孩子从这些话中听到的潜台词是：“父母并不把我当回事，我烦着你呢！”于是对家长产生不满情绪。 迁移错误 把别人身上出现的不良倾向和坏事，不分青红皂白的迁移到孩子身上，把孩子看得过于“坏”了，造成孩子对你的说教充耳不听闻。 居高临下 “你这么做就得挨揍！”“你不听也得听！”家长老是居高临下、专制的语气，孩子心理就不平衡，即使你批评得百分之百的正确，孩子也会出现“心服口不服”的反应，最后事倍功半。 唠唠叨叨 　　 　 孩子说：“还没说上三句话，家长就把话题转移到学习上来了，烦不烦呀？”“你和他一说，他就唠叨个不停，还不如不说。”唠唠叨叨是一种精神噪音，孩子听了非常反感。 绝对否定 　 “你从来没有好好做过作业。” “你总是撒谎！”家长教育孩子必须实事求是，不要夸大其词，更不要绝对否定。 致家长的话： 你是多么希望听到孩子的真心话; 你是多么希望成为孩子的朋友; 你是多么希望获得孩子的敬重和关心; 你是多么希望孩子可以听听你的忠告; 你是多么希望你的孩子有个健康幸福的人生！ 你能迈出最重要的一步， 就是学会如何与孩子沟通！ 你能读懂自己孩子这本书吗？ 你了解孩子吗？ 你孩子最要好的朋友（小伙伴或同学）是谁？ 你孩子最喜欢的老师是谁？ 除了家里人以外，什么人对你孩子影响最大？ 你孩子最喜欢哪门功课？最不喜欢哪门功课？ 你孩子最爱看什么电视节目？ 在什么情况下你孩子容易撒谎？ 你孩子最喜欢什么娱乐活动？ 你孩子常在什么时候做家庭作业？ 在什么情况下，你孩子容易听父母的话？ 老师认为你孩子的主要优缺点是什么？ D:\如何与孩子沟通\父亲写给女儿的一封回信.doc 你喜欢用什么样的方式与孩子沟通？　　 一位母亲一天说的六句话： 第一句是早晨说“快点快点，要不就上学迟到了。”； 第二句是“早餐怎么也得吃点，要不上午的课顶不住。”； 第三句是“过马路要小心，看着点车。”； 第四句是“到了学校你千万努力！”； 第五句是“中午学校的饭不太好吃，但你正在长身体，一 定要多吃点。”； 第六句是“放学回家先写作业，别着急看电视。”。 这位母亲嘱咐的话孩子听见耳朵，记在心里吗？ 这样日复一日的说，作为孩子自然而然的会感到厌烦。作为家长应该注意和孩子沟通的方式方法。比如说，有的孩子喜欢听故事，那么，在讲故事的时候，和孩子交流故事的内容，既达到了交流的目的又可以有效地引导孩子。又比如说，和孩子游戏时，沟通情况比较好，和孩子正儿八经地讲道理时，效果比较差；用友好的语气和孩子讲话时，孩子容易理解，用粗暴的、命令式的方式和孩子沟通时，孩子反应不是很好。所以，我们与孩子沟通时，不要一味地单方面说教、命令，强迫孩子听你说话，要考虑孩子的感受，讲究沟通的方