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学习教育法律法规提高依法办事能力 主讲：覃翠玲 “绿领巾”事件 西安未央区第一实验小学门外出现了这样一个不和谐的画面，一群一年级的学生队伍自然地被他们佩戴的领巾颜色分成了两类：一半孩子戴着鲜艳的红领巾，另一部分孩子则戴着绿领巾。 “红校服”事件 包头二十四中向初二、初三年级前50名学生发放背后印有“包24中优秀生，翔锐房地产”字样的红校服。 西安“绿领巾”风波尚未散去，内蒙古又出现了“红校服”，这些对学生区别对待的服饰，真能罩着“好学生”去战斗吗？ 案例： 某校初中学生马超，学习成绩不佳，守纪情况亦差。一天，他在教学楼内玩球，故意将一个价值300元的吊灯打坏。学校在查明事实经过后，依据学校有关“损坏公物要赔偿和罚款”的规章制度，对马超作出三点处理决定：给予警告处分；照价赔偿吊灯；罚款300元。你认为学校对马超的处理有什么不妥的地方吗？请说明理由。 不知法至少会导致两个不良结果：一是因不知法而违法管理学校；二是因不知法而不能及时有效地保 护学校的合法权益。 （二）现代教育者应具备的教育法律素养 1.教育法规知识 2.教育法律意识 3.运用教育法规的能力和遵守教育法规的习惯 二、教育法律法规基本概况 （一）教育法的渊源 教育法有广义和狭义之分. 狭义教育法专指国家最高权利机关制定的涉及教育全局的，规范教育活动，通行全国的基本法律，即《中华人民共和国教育法》。 广义的教育法是体现统治阶级在教育方面的意志的，由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的有关教育活动的行为规则的总称。 (二）宪法中有关教育的条款  宪法是国家最高权力机关制定的国家根本大法。宪法中关于教育的条款，是教育法的重要内容，具有最高的法律效力。宪法是教育立法的主要依据和最高依据 。 规定我国教育的社会性质、目的任务、结构系统、办学体制、管理体制； 规定了公民有受教育的权利和义务； 规定了对少数民族、妇女和有残疾公民在教育方面予以帮助； 规定了对未成年人的保护； 规定了学校的教学用语； 规定了宗教与教育的关系。 （三）教育法律 全面规定和调整教育方面带根本性、普遍性的社会关系。 1.教育基本法律 《中华人民共和国教育法》（1995年3月18日全国人民代表大会3000人大会通过、1995年9月1日起开始施行。） 教育法律渊源 三、《中华人民共和国义务教育法》 1.它是除《教育法》以外，唯一一个由全国人民代表大会通过的法律。 2.在所有教育单行法中，义务教育法涉及的面是最广泛的。仅涉及到的学生人数就有1.8亿人，另外还有43万所学校、1000多万名教职工、数以亿计的学生家长。 3.义务教育阶段是每一个人都要经历的，不可缺。 （二）《义务教育法（修订案）》主要内容 （1）义务教育的三大基本性质更加明确、突出（公益性、统一性、义务性） 第二条规定：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。 温家宝总理向全世界宣布，2006年起，全国分步实施免费义务教育，至2009年全面实施完毕。 “绿领巾”事件 西安未央区第一实验小学门外出现了这样一个不和谐的画面，一群一年级的学生队伍自然地被他们佩戴的领巾颜色分成了两类：一半孩子戴着鲜艳的红领巾，另一部分孩子则戴着绿领巾。校方称给学生发放绿领巾是为了激励差生向好学生学习。面对这样的事件你们怎么看？ 保证学生睡眠时间 根据调查，学生近视、体能指标持续下降。孩子的睡眠关系到民族的未来身体素质。 2008年09月16日?记者在某教育厅网站上看到题为《这样的作息时间合理吗？》的一个帖子。自称某实验中学的 学生在帖子中说，他每天5时40分就起床，学校早上6时30分上课，晚上8时55分放学，他一般要到11时有时甚至12时才能睡觉。这位中学生在帖子中希望学校调整作息时间，让他们多睡一会儿。 教育部规定要保证睡眠时间 小学生10小时；初中生9小时 ；高中生8小时 第一阶段：低水平均衡阶段 ——机会均等 （普及义务教育阶段） 案例：随意开除学生案 小学六年级学生陈大顺平时特别贪玩，人很聪明但却没有将心思用在学业上，还动辄与同学寻衅滋事，学习成绩在班上名列最后。有一次陈大顺瞒着父母逃学，在一家电子游戏厅玩了一整天。班主任得知此事后建议学校将陈大顺开除，主要理由是陈大顺这样的差生很可能会对其他同学产生不好的连锁反应。学校采纳了这位班主任的建议，一纸布告将陈大顺开除学籍。陈大顺的父母认为学校不能随意开除学生，多次找学校领导要讨个说法，并向当地法院提起了诉讼。 未成年学生的年龄划分 1.未成年人保护法 18岁以下：未成年人 2.民事行为能力： （1