梅雨潭.pptVIP

教学目标： 1. 学习本课10个生字，认识8个生字。 2.学习作者“移步换景”的写景方法。 3.有感情的朗读课文，理解课文内容。 4. 感受作者对美好境界的热情赞美和执着追求的思想感情。 自学指导二： 同桌间互考会认字和会写字：先读字，再组词，发现错误及时纠正并教读两遍。 （时间为三分钟） 镶 呈 踞 薄 绺 棱 撞 倏 潭 低 呈 踞 翼 薄 幅 棱 撞 碎 薄 呈现—— 分外—— 确切—— 偶然—— 急剧—— 平滑—— 边读课文边思考: 课文主要写了什么内容？ （3分钟后交流） 课文写了梅雨潭形成的原因，梅雨亭的位置，梅雨瀑的样子。作者的描写联想丰富，想象奇特，向我们展示了梅雨潭的自然美。 选择自己喜欢的段落,练习读得正确流利有感情. 1、 指名读词语 梅雨潭　低矮　呈现　双翼　薄片 一幅画　棱角　撞击　粉碎　锯齿 2、指名读课文，想一想文章主要写了什么内容？ 1、我能有感情地朗读课文，理解课文内容。 2、我能抓住重点词句，欣赏梅雨潭的景色,体会作者的真切感受。 自由读课文,思考: 1、作者分别在哪两个地方进行观察？你是从哪些句子看出来的动笔画出来？并读一读. 2、在作者对梅雨潭景物的描写中，哪些语句给你留下了深刻的印象？画下来！把自己的理解和同桌说一说。