职高专业课推行项目过关制教学改革的开题报告.docVIP

课题类别：2012年度四川省教育科研资助金项目 主持人： 傅洪成（中学高级教师） 课题单位：四川省资中县双龙职业中学 《职高专业课推行项目过关制教学改革的研究》 开 题 报 告 (2012年9月26日) 尊敬的领导、专家和各位同行： 首先，我代表课题组全体成员对出席今天课题开题报告会的领导和专家表示衷心的感谢！对到会的各位同行致以诚挚的问候！ 双龙职中申报的《职高专业课推行项目过关制教学改革的研究》课题，经四川省教育厅批准，列为2012年度四川省教育科研资助金项目。根据四川省教育厅（川教函[2012]422号）文件的要求，今天在此召开开题报告会，进一步完善落实研究方案并正式开展研究工作。下面我代表课题组作课题研究开题报告，请各位领导、专家和课题组成员对课题研究方案进行审议、指正。 一、技术线路 我校为进一步提高学校的办学水平，大力促进学校的发展，努力推行项目过关制教学改革，重视专业发展建设 目前，中职学校教学中普遍存在一个突出的问题，那就是“教师教得非常辛苦，学生学得非常痛苦”。中职学校课堂不像课堂，高耗低效，无效教学、负效教学在中职学校中甚至是一种常态。对于学生而言，长期的低效学习和无效学习，导致学生对学习产生困惑和失望，产生厌学情绪。学业的失败又影响到学生自信心的建立，影响到兴趣和意志力的培养，健康人格的塑造，最终会影响其一生。对于教师来说，低效教学和无效教学不利于教师教学