铁岭市中学体育课增设武术搏击操可行性初探.docVIP

铁岭市中学体育课增设武术搏击操可行性初探 　　摘 要：中学体育课不仅促进了中学生身体成长发育，全面提高了中学生的身体素质和运动技能，还增强学生们身心健康。为了体现武术搏击操对增强中学生的身心健康的作用。本论文采用文献资料法、问卷调查法和数据统计法以铁岭市毛家店镇第一中学的老师和学生为样本，通过对武术搏击操提高学生身体素质作用的大小，师生对当前体育课内容的满意度，老师生对武术搏击操加入体育课的态度等问题进行调查和研究。探讨铁岭市中学体育课增设武术搏击操可行性，希望为中学体育课丰富课堂内容提供有益的参考。 　　关键词：铁岭市中学；体育课；武术搏击操；可行性； 　　1. 研究对象与方法 　　1.1 研究对象 　　本文以中学生身体素质下降，师生对当前体育课满意度和师生对体育课增设武术搏击操的态度等问题为研究对象，以铁岭市毛家点镇第一中学班主任老师和体育老师共10名，学生共115名为样本 　　1.2 研究方法 　　1.2.1 问卷调查法 　　向随机选中的两个班级全体发放问卷115份，回收问卷115份，有效问卷115份，回收有效率为100%。 　　1.2.2 文献资料法 　　通过查阅网络资源与研究相关文献和资料为本论文提供理论支持。 　　1.2.3 数据统计法 　　调查获得的相关数据通过SPSS软件进行统计处理。 　　1.2.4 访谈法 　　对铁岭市毛家点镇第一中学班主任老师和体育老师共10名进行访谈，收集并提供本论文研究问题的第一手资料 　　2. 研究结果与分析 　　2.1 武术搏击操对增强铁岭市中学生身体素质的作用 　　2.1.1 武术搏击操对学生身体肥胖问题的影响 　　BMI（身体质量指数）是衡量人体体格发育和营养状况，身体充实度以及人体胖瘦程度较为常见的指标之一，BMI的计算公式为BMI = 体重（kg）/ 身高（m2），根据WGOC专家对中国人群体质指数（BMI）分类标准为：BMI28为肥胖。 　　通过统计数据调查，男生有83%的BMI值没有在标准范围内其中27%的学生体质偏瘦弱，有56%的是体重超重或严重超重；女生BMI也有79%的没在标准范围内，其中40%体质偏瘦，39%的也是偏重或则超重，总体上中学生们的BMI值还不是很理想的还有很多学生偏瘦或变胖，导致这样的情况就是缺乏锻炼，造成中学生脂肪比例增加和身体状况的下降。 　　2.1.2 武术搏击操对学生运动能力的影响 　　通过对铁岭市毛家点镇第一中学的调查，学生体重超标和瘦小无力的学生人数在占有很大的比率，不正常的胖或瘦也会影响中学生的生长发育，1000米考核成绩也不是很理想还有超过57.5%中学生生没有按条件完成考核项目，通过以上分析结果看出中学生的肢体力量在直线下降，大多数中学生身体素质呈现出不正常的胖、硬、软。武术搏击操是融入了武术和有氧操的元素来创建的一种新型操课，与传统广播体操相比，是同等时间内广播体操运动强度的4～5倍以上，有着很好的燃烧脂肪作用，这样解决了传统体育课强度小的缺点，增设武术搏击操对提高了中学生们的身体素质、丰富体育课的课堂内容。 　　2.2 铁岭市中学师生对体育课满意程度情况 　　通过对铁岭市毛家点镇第一中学的学生调查，可以了解到有14.8%的中学生很满意，33%中学生不基本满意，52.2%的中学生不满意，通过问卷调查了解到造成中学学生对体育课不满意的主要是学 　　生认为目前学校开设的体育项目过于单一，且内容太陈旧老套单一没有新鲜感，很难吸引学生们的兴趣，因此造成学生参与体育课的积极性下降。 　　2.3 铁岭市中学师生对体育课增设武术搏击操的态度 　　调查还显示中学生对武术搏击操情趣很浓厚，对武术搏击操有兴趣中学生达到90%，有9%中学生对武术搏击操不是很感兴趣，但是也不反对，有1%的中学生没有意见，这个结果表明武术搏击操对中学生很有吸引力有90%的中学生对武术搏击操很有兴趣。 　　通过对铁岭市毛家点镇第一中学老师们的调查看出老师们对体育课增设武术搏击操的态度都是很支持的。90%老师表示很有必要增设武术搏击操，10%的老师不是很积极，但也建议体育课加入武术搏击操内容，从整体上老师们都是很认同武术搏击操的加入的。 　　3. 结论与建议 　　3.1 结论 　　武术搏击操为铁岭市毛家店镇第一中学的学生增强身体素质有很大的作用，不仅让中学生们各项身体指标接近中学生体制标准，还增强中学生身心健康。该校学生对体育课增设武术搏击操很感兴趣，武术搏击操的增设可以调动他们参与课堂的积极性，满足他们的身心需求，使得课堂质量更高，达到更好的教学目标。根据对该校场地设施和师资力量以及相关政策等方面的情况的考量，铁岭市中学体育课增设武术搏击操是可行的。 　　3.2 建议 　　学校可以在把武术搏击操增设体