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专题一.初高中衔接题 一．声学衔接题——波形图的分析 声波的图像在课标中没有做要求，该部分内容与高中的机械波内容有类似之处，在中考中时有出现，分析图像的依据就是振幅影响响度，频率影响音调。 1.某同学用示波器记录了三次敲击音叉的声波图像，从声音的三要素来看，响度相同的是图____和图_____，因为__________________________。音调相同的是图______和图_______因为__________________________________。如果其中有两次敲击的是同一个音叉，另一次敲击的是不同的音叉，则图______和图_______敲击的是同一个音叉。 【解析】：从图像可以看出甲乙的振幅相同，所以响度相同，丙的振幅最小故响度最小。从频率来看，在相同时间内，甲完成两次完整的振动，乙、丙都只完成一次完整的振动，故甲的频率最高，音调也最高。而同一音叉振动频率是一定的，所以频率相同的音叉才可能是同一音叉。 【答案】：甲 乙 甲乙的振幅相同 乙 丙 乙丙振动频率相同 乙 丙 2.从物理的角度来看乐音是有规律的振动发出的声音，噪音是无规律的振动发出的声音，下图中_____是噪音。 【解析】：甲图振动有规律性，乙无规律，所以乙是噪音 【答案】：乙 3.下图中甲乙的音调______，响度_______（填“相同”或“不同”）。