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- 2016-12-27 发布于天津
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你对这单元的哪篇文章感兴趣?又想对文中的人物说些什么呢? 确定对象,与文本对话 小组内交流3分钟后全班汇报。 * * 回顾本单元的课文, 感悟主人公之间的情感。 课外链接 小朋友你是否有很多顽抗为什么别人在那看漫画我却在学画画对这钢琴说话别人在玩游戏我却躲在家背abc 我说我要一架大大的飞机我却得到一只旧旧螺旋机为什么要听妈妈的话长大后你就会开始懂得这段话长大后我开始明白为什么我跑得比别人快飞得比别人高将来大家看的都是我画的漫画 大家唱的都是我写的歌妈妈的心她不让你看见温暖的事都在她心里面有空就得多摸摸她的手把手牵着一起梦游听妈妈的话别让她受伤想快快长大才能保护她美丽的白发幸福中发芽天使的魔法温暖中慈祥在你的未来音乐是你的王牌那王牌谈的恋爱 ☆听妈妈的话☆jay送给妈妈的歌 而我不想把你教坏还是听妈妈的话吧晚点再恋爱吧我知道你未来的路你妈比我更清楚你因为太多学习的同学在这块写东写西但我建议最好听妈妈我会用功读书用功读书怎么会从我嘴巴说出不想你输所以要叫你用功读书妈妈挑给你的毛衣你要好好的收着因为不知道是我要告诉她我还留着对了我会遇到我(周润发)所以你跟同学炫耀赌神未来是你爸爸我找不到你写的情书你喜欢的要承认因为我会了解你会在操场上牵她你会开始喜欢唱流行歌因为张学友开始准备唱吻别 听妈妈的话别让她受
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