郯城县郯城街道初级中学九年级化学上册 第三单元 自然界的水 课题2 分子和原子学案2（无答案） 新人教版.docVIP

第三单元 自然界的水 课题2 分子和原子（第二课时） 学习 目标 1.学习运用日常现象与课本理论相结合的方法，用课本理论来解释日常现象。 2.学习运用比较、分析、归纳等方法对实验所得信息进行加工。 重点 理解物质是由分子、原子等微小粒子构成的 难点 分子和原子间的区别和联系 教具 板 书 设 计 二、用分子、原子的观点解释物理变化和化学变化 1．分子的观点 ①由分子构成的物质在发生物理变化时，物质的分子本身没有变化。 ②由分子构成的物质在发生化学变化时，分子本身发生了变化，变成了别的物质的分子。 ③分子概念：分子是保持物质化学性质的最小粒子。 2．原子的观点 ①在化学变化中，发生变化的是分子，原子没有发生变化。 ②原子概念：原子是化学变化中的最小粒子。 导学过程 学习过程 一、自主学习 [提问]上节课我们讲到，氨气、水、糖等物质都是由分子构成的。那么分子是不是构成物质的最小的粒子，它能不能再进行分割了呢？？(P49第三段回答 [投影]展示水分子、氧气分子、氢气分子等的模型。 [引入新课]前面我们学过物理变化和化学变化，现在我们又认识了分子和原子，那么如何用我们现在学到的分子、原子的微观知识去解释宏观世界中的物理变化和化学变化呢？ [板书]二、用分子、原子的观点解释物理变化和化学变化。 二、小组合议 [师]请大家根据前