八年级思想品德上册 第六课《换个眼光看老师》第一框教案 苏教版.docVIP

课题：第六课第一框 了解我们的老师 课型：新授 教学设计 设计 思路 通过让学生在研究交流中经历发现，感悟的方法，从而建构相关的知识体系，达到提升学习能力的目的。 学 目 标 知识和 技能 1.能够说出班主任的爱好、缺点。 2.了解教师工作的最大特点，教师工作的创造性。 过程与 方法 以学生小组活动为主，交流合作，在理论与自身生活相结合过程中进行探究交流，明确教师角色的重要性。 情感、态度与价值观 认同教师职业所蕴含的价值取向，增进与老师的情感，尊敬教师、理解教师，认识到教师的伟大。 重点 难点 重点 教师的工作特点 难点 教师的工作特点 教学准备 了解本班任课教师的基本情况好教学风格 教学过程提要 教 学 环 节 个人复备 一、 复习 旧知 引入 新课 1、你知道“老师”这一称谓的由来吗？ 中国古代称教书者为“师”，并把“师”作为最受人尊敬的职业。春秋时的《尚书》云：“天降下民，作之君，作之师”。把“师”的地位与天、地、君、亲并称，并写在同一牌位上供众人朝拜。可见“师”的地位之高，受人之尊。 后来，“师”的称谓演化为“教师”、“老师”。 2、“师”的前面为什么要加个“老”字呢？ （1）说明老师是历史最悠久的职业，无与伦比。 （2）是对老师的尊敬和爱戴。因为“老”的词义解释其中之一就是“敬辞”。 因此，“老师”的称谓充分体现了中华民族“尊师重教”的传统美德。 二、 讲授 新课 （新知 探究） ? 三、 拓展 延伸 ? 四、 小结 ? 五、 布置 作业 ? 板书 设计 教 后 感 ? - 1 - 爱心 用心 专心