体育组课题论文.docVIP

认识+理解+实践+总结+创新=课改 《高中体育与健康新课程改革? 1、实验范围是课改实施的前提。从2006年秋季开始我们以在校的高一、高二学生作为实验对象，进行了体育课堂改革。从实际出发，制定了以田径、篮球、排球、足球、健美操、乒乓球、武术为学校主要课堂教学内容的必修和选修教学实验范围。 2、课程选择是课改实施的关键。教材的选取认真、慎重，由教研组全体教师提出局面设想，再征求学校领导意见确定。使用统一教材，学生用一本，教师手中自己根据开设的课程准备好专项课教学用的可行教材。 3、组织健全是课改实施的保证。专门建立课改领导小组，由分管副校长牵头，各行政科室与年级组、体育教师一同参与，积极营造氛围，加强宣传，争取学生、家长的支持。教务室协调，具体由体育教研组组织实施，提出课改方案和教师培训方案，规范管理，及时调研，建立健全档案、课改通讯、及时总结。 4、教师培训是课改实施的基础。培训的内容主要包括：新课程改革的辅导思想、教育观念、改革目标以及相关的政策措施以及各学科课程标准的解读，使教师深入了解各学科改革的突破以及对教学的实施建议等。培训方式有请专家讲学，有案例教学，有分组研讨。主要采取案例教学的形式，以问题为核心，主体参与、突出重点、各有侧重、加强交流，对新课程的教育理念、课程标准、教师的教学行为及学生的学习方式进行深入的讨论并对当前的教学进行反思，培训后上岗，。 5、加强研究是课