幼儿的学习品质与学习方式.pptVIP

3.充分理解幼儿的学习方式和特点 ▲ 意义学习为主，机械学习为辅 “天生我材必有用” 老师是“建构者” 3.充分理解幼儿的学习方式和特点 ▲ 观察、模仿学习 ▲游戏中学习 音乐课：收集声音.mp4 学习，既是一种必然，同时也是一种选择！ 儿童是脚，教育是鞋 敬请批评指正 谢谢大家 传统的知识观认为知识就是人类精神财富的一种积累、是静态的，人们学习知识就在于掌握这些凝固体。 新的知识观则认为知识不仅是一种社会积累，也是个体在建构知识的“个人收获”，知识不仅以语言和各种抽象符号形态存在，而且以“做”、“体验”等方式存在。因此，有关客观世界的粗浅的基础知识是幼儿园课程的必要内容，体验性的知识、做的知识也是课程不可或缺的重要内容。 什么是学习？ 以下哪些行为是学习？ 与人交往、和同伴玩耍、玩沙玩水、看蚂蚁、捉迷藏、穿衣吃饭、洗手如厕…… 学习是否等于学业学习？ 学习是否等于上课？ 树立广义的学习观！ 什么是学习？ 幼儿的学习就是幼儿通过自己特有的方式与周围环境互动的过程，是幼儿主动地探索周围的社会环境、自然环境和物质世界的过程。 游戏与生活是幼儿重要的学习方式和学习途径！